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部编六年级语文阅读理解和答案 一、语文课内外阅读理解 1．阅读下文，回答问题。 古人词云 “芭蕉不展丁香结 ”“丁香空结雨中愁 ”。在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。让人觉 得，丁香确实该和微雨连在一起。 只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结的说法。今年一次春 雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。 ① 小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰 如衣襟上的盘花扣。我才恍然，果然是丁香结。 丁香结，这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁怨 了。每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。 结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了么？  ② 1）丁香结指的是 ________，象征着 ________。 2）文中画线句子 ① 采用了 ________的修辞手法。 3）说一说你对画线句子 ② 的理解。 （4）文中引用 “芭蕉不展丁香结 ”“丁香空结雨中愁 ”的诗句有何作用？（ ） 通过赏花激发了作者浓浓的诗情画意。 引出下文，为下文作者的抒情做铺垫。 从另一个角度展示了丁香结的形象，丰富了丁香结的内涵，为读者提供了展开丰富想象的空间。 增加了文章的文学色彩，体现出作者深厚的文化修养。 【答案】 （ 1）丁香花