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小班综合 在一起真好
活动目标:
1.仔细观察图片,根据线索来分析、推理、想像。
2.感受朋友、家人在一起的快乐。
活动准备:
1.教学图书:5张。
2.知识准备:幼儿已初步感知过颜色。
活动过程:
一、开始部分:
——介绍客人老师:今天啊,来了客人老师,她们都是我的朋友,你们向他们打个招呼吧!
二、中间部分:
1.——还有一个好朋友躲在后面不肯出来,可能难为情呢,我们一起叫叫它,请它出来。
出示教具“小蓝”:这是谁?叫什么名字?小蓝家里会有谁呢?
2.出示图1:
——小蓝家里有谁?你从哪里看出这是爸爸呢?爸爸和妈妈有什么地方不一样呢?亲一下爸爸、妈妈,和爸爸妈妈在一起真好呀!
3.出示图2:
——小蓝长大了,要上幼儿园了。糟糕, 那天早上起晚了,小蓝上幼儿园迟到了,它坐哪里合适呢?
——谁是老师呢?
——数一数,有几个小朋友呢?
——它们各叫什么名字呢?
4.出示图3:
——现在它们在干什么?
——我们也和他们一起来表演吧,请幼儿一起跟着音乐唱《拍手点头》的歌。
——数一数,少了谁?小蓝到哪里去了?
——小蓝为什么不来唱歌?
5.出示图4:
——现在颜色宝宝来玩捉迷藏游戏了。他们都躲在哪里呢?
——啊呀,整齐排列后幼儿明显发现少了一个颜色宝宝。原来小蓝摔倒了,腿刮破了,怎么办?
6.出示图5:
——放学了,颜色宝宝两个两个抱在一起在干什么呢?
——请一名幼儿来和老师做朋友,表演儿歌《好朋友》,来抱老师,亲老师,学习抱的紧才是爱的深。然后请幼儿找个朋友表演儿歌《好朋友》,抱一抱。
我们大家在一起开心吗?你们愿意上幼儿园吗?好朋友们在一起真好。
——爸爸妈妈来接了,颜色宝宝要回家了,我们和它们飞吻再见,欢迎下次再来。
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