郝勤体育史 第二章外国上古体育.ppt

第二章 外国上古体育 外国上古;第一节 古代两河流域与古代埃及;一、古代两河流域体育考古发掘证;狩猎是娱乐和显示贵族体力、智慧;在古巴比伦(前19—前16世纪;另外，节日期间的娱乐活动中也包;游泳是社会各阶层都开展的体育娱;类似中国气功和印度瑜伽的保健术;二、古代埃及体育 （一）宗教性;宗教活动中的赛跑比赛，后来逐渐;贝尼·哈珊墓壁画蛔质竽后掰哿震;（二）军事性的体育活动 中;古埃及军队普遍进行射箭训练，象;（三）娱乐性的体育活动公元前1;在古埃及，妇女享有和男子平等的;舞蹈在古埃及很流行，贵族们常在;游泳是古埃及广泛流行的体育活动;古埃及的球类活动影响较大，除了;古埃及儿童游戏很丰富。在古埃及;（四）卫生保健活动古埃及人对安;古埃及的对外扩张和沦陷，使古埃;第二节 古代印度体育种性制度与;一、种性制度与古印度体育在奴隶;种性制度种性制度的存在构成了古;二、瑜伽术瑜伽(Yoga)是源;瑜伽的本义是“结合”。婆罗门僧;古印度瑜伽的练习方法主要有5种;瑜伽术中还包括沐浴等。由于身体;三、舞蹈舞蹈是古印度体育的重要;公元4世纪印度进入封建社会后，;四、刹帝利与军事体育活动在古印;在印度历史上，曾遭受来自西亚、;五、吠舍的娱乐体育活动 吠舍是;第三节 古希腊体育古希腊的体育;恩格斯曾指出：“没有希腊文化和;一、古希腊的体育教育在荷马时期;（一）斯巴达体育斯巴达教育的特;为了防止被统治者的反抗、维护社;斯巴达长老检视婴儿 缆魄沉坑班;训练摔跤手 形叼笸尝枭漠起须醚;随着年龄的增长，与军事有关的内;斯巴达人认为，只有强健的母亲，;斯巴达女子体育锻炼青铜图 ;由于斯巴达实行军事化的“终身运;（二）雅典体育与斯巴达不同，雅;古代雅典学生在体育场所锻炼身体;古代雅典的教育（F.P.Gra;古代雅典的教育（F.P.Gra;古代雅典儿童在学校学习(中国大;雅典教育制度是家庭、社会和国家;12岁时开始进行斯巴达式的五项;雅典妇女的权利受到限制，只是在;雅典以培养身心全面发展为目标的;二、古希腊奥运会 奥林匹;（一）古希腊奥林匹克运动会的起;相对较为可信的是有关伊利斯国王;实际上，奥林匹克竞技来源于古希;除了古希腊人酷爱竞技的传统习俗;以竞技运动的形式来表达对神灵和;（二）奥林匹亚圣域奥林匹亚位于;（三）神圣休战神圣休战全称为“;根据希腊传说，神圣休战始于公元;（四）古奥运会的仪式与活动古奥;按照规定，奥运会举行前，各城邦;在奥运会举行日的前一周，成千上;在奥林匹克开幕日，要在宙斯大祭;古奥运会最初只进行一天，从公元;根据有关考古发掘和文献记载，奥;奥林匹克竞技的获胜者享有极高的;（五）古奥运会的衰落与终结公元;从外因来看，古奥运会赖以生存的;从内因来看，古奥运会精神和价值;三、古希腊体育的文化遗产 ;其二，创造了一个完整的古奥林匹;其三，创造了体育与教育相结合的;第四节 古罗马体育古罗马的体育;一、古罗马的体育教育王政时期（;在共和制时期（前510——前2;古代罗马共和后期的小学（F.P;古代罗马学校的教学活动(中国大;根据有关法律，年满17岁的罗马;二、罗马人日常生活中的体育罗马;在王政时代，罗马人不仅在家里进;在共和时期，罗马人的体育活动主;在帝国时期（前27——公元47;除了军队的训练外，罗马人参加体;罗马浴室艽弥锨萨浆迓鄹绮缅眯砣;罗马浴室巴斯大浴场瓯步猁熵吭逝;三、昆体良和盖伦的体育思想罗马;昆体良书　名：昆体良教育论译　;昆体良反对体罚在世界教育史上，;昆体良反对体罚所持的理由是：1;盖伦盖伦比昆体良晚100多年出;虽然昆体良和盖伦的体育观在当时;本次课到此结束，重点复习一、二