教师培优补差工作个人总结.pdfVIP

亲爱的朋友， 很高兴能在此相遇！ 欢迎您阅读文档教师培优 补差工作个人总结，这篇文档是由我们精心收集整理的新文档。 相信您通过阅读这篇文档， 一定会有所收获。 假若亲能将此文档 收藏或者转发， 将是我们莫大的荣幸， 更是我们继续前行的动力。 教师培优补差工作个人总结 教师培优补差工作个人总结 光阴似箭，岁月无痕， 一段时间的工作已经结束了， 过去这 段时间的辛苦拼搏， 一定让你在工作中有了更多的提升！ 让我们 对过去的工作做个梳理， 再写一份工作总结。 好的工作总结都具 备一些什么特点呢？以下是我收集整理的教师培优补差工作个 人总结，欢迎大家阅读。 教师培优补差工作个人总结 1 通过一学年的教育， 学生的学习动机、 学习积极性有了很大 提高，不管是优等生或是学困生，现已能明确自己的学习目的， 不是为别人，而是为自己； 学习风气较以前有明显的变化， 以前 是“要我学”，现在是“我要学”。总结经验，归其原因，主要 与日常的教学过程中坚持不懈地狠抓培优辅差工作是分不开的， 总结如下： 一、思想方面的培优补差 1、随时与班主任、学生家长了解学生的生活、思想、等各 －1－ 方面的情况， 做好学生的思想工作， 经常和学生谈心， 关心他们， 让学生充分感受老师对他们的爱，从而激发了他们学习的积极 性。 2、知识的粗浅，同时鼓励学生学好书本知识，自学课外知 识，端正学习态度；激发学生分析社会现状， 让学生明白“打铁 还需自身硬”， 只有学好文化知识、 练好本领才具有和健听人竞 争的实力；利用一切机会向学生传达社会上的违法犯罪的实例， 让学生珍惜来之不易的学习机会，坚定学习信念。 二、有效培优补差措施初步得到成效 1、“有了目标就有了动力”，期初，师生一起为每一位同 学制定学习目标， 根据情况适当加以调整， 在以后的学习过程中 时刻加以验证，并不断努力。 2、充分利用课余时间， 对各种情况的同学进行“因材施教、 对症下药”，根据学生的素质采取相应的辅导方法。 3、新授课优生多发言，练习课差生多板演，中等生订正， 优等生解决难题， 使不同层次的学生都能得到提高， 树立起学好 数学但信心。 4 、坚持“手拉手、同进步”，也取得比较好的效果。 5、练习形式多样，新授课一般采取个人挑战赛，练习课则 采取小组对抗赛学生练得兴趣盎然，效果显著。 －2 － 6、培养“教学小助手”，不仅负责作业的收发，还负责学 生的答疑解惑， 起到了较好的带头作用， 极大地分解了教师的工 作强度。 7、培优补差过程中，我做到优化备课，功在课前，效在课 上，成果巩固在课后。 8、存在困难讨论，效果比直接讲解要好。 9、通过单元检测，及时引导学生进行反思，找到自己的薄 弱环节，加以改进。 10、客观分析自己，找出差距，迎头赶上。比如徐志鑫数学 成绩始终处于中游， 通过