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课改教学进度计划 亲爱的朋友， 很高兴能在此相遇！ 欢迎您阅读文档课改教学 进度计划， 这篇文档是由我们精心收集整理的新文档。 相信您通 过阅读这篇文档， 一定会有所收获。 假若亲能将此文档收藏或者 转发，将是我们莫大的荣幸，更是我们继续前行的动力。 新的学期，新的开始，如何制定 ?接下来是收集整理的，欢 迎阅读。 篇一 一、指导思想 以素质教育理论和新课改理论为指针， 以国家、 省、市相关 文件为指导， 引导教师进一步更新教育教学观念， 树立现代课程 意识，激发教师的教科研兴趣和热情， 增强教科研能力，加强教 学思想、教学组织形式、教学内容、教学模式、教学策略和方法 的深化与改革 ; 以实施科学管理为保证，以促进教师专业成长为 支撑，突出重点，深化改革 ; 坚持以学生发展为本，坚持学生的 全面发展，全面贯彻党的教育方针， 全面推进素质教育，解决影 响课堂教学效益提高的主要问题， 确保教育教学质量稳步提高和 促进学生的成长与发展。 二、工作目标和实施措施： 目标一：对我校上学期实施高中新课改工作的过程和现状再 － 1 － 次进行了深刻的反思。 (x) 课程安排要作适当调整。 (2) 有些教师对新课程实施缺乏 深层的探索， 课堂教学较多的仍是穿新鞋走老路， 课堂教学实效 不理想。 (x) 师生互动较少、同学间较少交流和合作，不少教师 仍不放心学生自主探索。 (x) 校本课程开发机制不完善，管理不 到位。 (x) 研究性学习实施较单调，害怕学生走过场。 (x) 课堂教 学评价机制未完善。 方式：听取年级组长、备课组长汇报、师生座谈会、师生问 卷调查等。 (x) 组织好必修第一个模块的学分认定补考工作。 (2) 坚持“立足过程，促进发展”的评价理念，倡导新的评 价方式，改革评价内容、评价方法与手段，以及评价实施过程。 实施措施：教导处牵头、年级组负责、 各学科学分认定小组 具体实施。 (2) 由教研中心负责根据校本课程开发、实施情况，参照华 东师大吴刚平教授倡导的 (x) 由教导处牵头落实调研目前我校研 究性学习的实施情况。 包括选题和研究领域情况、 教师指导是否 到位和有效、学生研究过程的表现和参与研究的态度。 方式： 听 取年级组长、备课组长汇报。目标三：指导学生做好选课工作。 (2) 由年级组召开学生大会、家长会宣传，各班主任、各任 － 2 － 课教师具体指导选择并由年级组做好统计和协调工作后， 将结果 报教导 处。 目标四：进一步落实课堂教学新理念。 课堂的问题是实施新课程的核心问题， 是一个基本单位，