《C程序设计》实验教学大纲.pdf

面向对象程序设计实验教学大纲 　　课程名称：C++程序设计 　　课程编号 　　适应专业：计算机科学与技术 　　开课学期：3 　　实验成绩评定：根据实验的出勤、态度、实验报告等评定实验成绩。 　　实验课时安排：36 　　实验类别：专业 　　实验要求： 面向对象程序设计C++是一种实用性和实践性要求很强的程序设计语言， 要求学生在较好的掌握理论知识的基础上，多动脑，多实践，自己动手编写、调试程序。 在不断调试程序的过程中巩固理论课所学的知识点，除此之外，为了提高实验课的效率， 要求学生在课前事先编写好程序，以确保有足够的时间来调试程序。 　　一. 实验教学目的 　　C++面向对象程序设计实验是验证、巩固和补充课堂讲授的理论知识的必要环节，通 过C++面向对象程序设计实验，培养学生初步的分析问题和程序设计能力，运用所学的理 论知识解决实际问题的能力，分析和总结面向对象程序设计经验的能力。 　　 　　二. 实验内容及要求（含学时分配） 实验一 　　1．实验名称： 熟悉Visual C++6.0编程环境 　　2．实验要求：使用Visual C++6.0对一个C++程序进行编辑、编译、连接和运行;在键 盘上分别按要求的格式输入两组数据。 　　3．实验仪器：每人一台安装有Visual C++ 的普通学生电脑 　　4．实验内容： 　　（1）编辑、编译、连接和运行一个程序输出"Hello，C++!" 　　（2）编写程序完成变量x和变量y值的交换，调试程序并观察运行结果。 　　5．实验重点：学会在Visual C++环境下编写、调试简单的程序 　　6．实验课时：2课时 　　7. 实验类型：设计性 实验二 　　1．实验名称：简单数据类型及运算 　　2．实验要求：熟悉和理解C＋＋语言中的类型简单数据（整型、实型、字符型）、运 算、表达式; 了解基本数据类型的字节宽度和范围表示;能利用学习的数据类型，编制简 单的C＋＋程序; 初步学习调试方法。 　　3．实验仪器：每人一台安装有Visual C++ 的普通学生电脑 　　4．实验内容： 　　（1）编写一个程序，输出基本数据类型char, short, int, long, float, double的 数据类型的长度。 　　（2）编程验证课后习题答案 　　5．实验重点：初步培养学生的编程思想，利用学习的数据类型，编制简单的C＋＋程 序。 　　6．实验课时：2课时 　　7.实验类型：验证性 实验三 　　1．实验名称：顺序控制结构 　　2．实验要求：理解并掌握程序的顺序控制结构，编制简单的C＋＋程序; 进一步学习 调试程序的方法。 　　3．实验仪器：每人一台安装有Visual C++ 的普通学生电脑 　　4．实验内容： （1）求三角形的面积 　　（2）编写一个将华氏温度转换为摄氏温度的程序，转换公式为C＝(5/9）/(F-32)， 要求输出华氏温度和摄氏温度的对应值。 　　5．实验重点：进一步培养学生的编程思想，利用顺序控制结构编制简单的C＋＋程 序。 　　6．实验课时：2课时 　　7.实验类型：设计性 　　 实验四 　　1．实验名称：选择控制结构 　　2．实验要求：理解并掌握程序的分支结构（if语句、switch语句）程序设计。 　　3．实验仪器：每人一台安装有Visual C++ 的普通学生电脑 　　4．实验内容： (1) 有一个函数如下： x (x<5) y= x+6 (5<=x<15) x-6 (x>=15) 　　输入x的值，计算出相应的y值。 　　(2) 编程按分段统计学生成绩，输入为负数时结束。要求按90－100、80－89、 70－79、60－69、60以下五档分别统计各分数段人数（用if语句和switch语句编写程序） 　　5．实验重点：学习过程化程序设计方法；进一步学习掌握查找与修改编译错误的方 法。 　　6．实验课时：2课时 　　7. 实验类型：验证性 实验五 　　1. 实验名称：循环控制结构 　　2． 实验要求： 理解并掌握程序的循环结构（for语句、while语句、do-while语 句）程序设计。 　　3．实验仪器：每人一台安装有Visual C++ 的普通学生电脑 　　4．实验内容： 　　（1）输出如右图形 * 　　　　　　　　　　　 ***** *********