6.1走近老师教案1(1).docxVIP

人教版道德与法治七年级上册 6.1 走近老师教案 《走近老师》教学设计 【教学目 】 知 目 ： ．了解教 的特点、作用， 代教 承担的使命、 具有的 道德。 2．懂得教 的 格不尽相同，要学会 尊重 接 不同 格的老 。 能力目 ： ．正确 和 待教 。 ．学会接 不同 格的老 。情感、 度与价 目 ： ． 同教 所 含的价 取向，培养尊 、 的情感。 ．正确 并主 接 不同 格的老 ，提高自己的人 交往和适 社会的能力。 【教学重点】 尊重接 不同 格的老 ，由衷地激 学生的 之情。 【教学 点】 了解教 的作用， 代教 的使命及 具有的 道德。 【教学流程】 【幻灯片 1】大家好 入新 ： 【幻灯片 2】活 ： ： 你将来想从事什么 ？ 什么？ 生：?? 如果在所有 中 一个特 章 功 最 著的 ，你 那种 ？ 什么？ 生：?? 【幻灯片 3 】特 章 ：国王的做法 ：曾 有个国王把 章授予了老 ，理由是他 所有 都是有巨大 献，但是，当年都是老 教出来的。我 我人生中最重要的 期是在校园中度 的，老 陪伴了我，而你 可能 有初中三年、高中三年、大学四年将近十年 要与老 相 ，那么我 了解老 ？我 能愉快地与老 相 ？ 我 一起来《走近老 》。 【幻灯片 4】 《走近老 》 新 授： ：我 来看