中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0解读 推进策略与实施方案.ppt

课程模拟——“思维是最大的培训”“兴趣就是基础” 意识唤醒 一、富有远见的领导 二、数字时代的学习文化 三、卓越的专业实践 四、系统改进 五、数字公民 六、做一个时尚的人 七、数据的力量 ------- 政策研读 一、教育信息化2.0 二、提升工程20 三、整校推进指南 四、校本应用考核 五、学分登记管理 ? ----- 规划设计 组织实施 教学指导 评价推动 ------- 信息化政策、文件解读 学校信息化发展规划 混合校本研修设计与组织 信息化教学设计 信息化教学评价 指导教师提升方法与策略 设计 思路 国家标准 ——课程设置的基础 混合学习 ——课程活动的模式 * 主要内容解读 推进策略 实施要求 （三）九项措施 ? 开展学校管理团队信息化领导力培训 ? 围绕学校信息化教学创新推动教师研训 ? 实施创新培训平台“三区三州”对口帮扶项目 ? 推进中西部地区“双师教学”模式培训改革 ? 促进教师跨学科教学能力提升 ? 加强智能化教育领航名校长名师培养 ? 提升培训团队信息技术应用指导能力 ? 创新信息素养培训资源建设机制 ? 构建成果导向、全程监测评价体系 能力提升工程的两大关键点 整校推进 校本应用考核 国家标准 ——课程设置的基础 技术融合 ——帮助理解的工具 混合学习 ——课程活动的模式 设计 思路