人教版初中美术九年级下册《动画作品设计制作》教案02.docxVIP

精品文档?用心整理 《动画作品设计制作》教案 教学目标 1．知识与能力：通过创设情景，欣赏动画片，从而产生对动画片的探究兴趣。 2．过程与方法：引导学生积极思考，与同学交流自己的想法，提出自己的看法，创造出自己的小 动画。 3．情感态度价值观：培养学生的动手能力和对动画的喜爱。 教学重点 引导学生积极思考，与同学交流自己的想法，提出自己的看法，创造出自己的小动画，培养学生的 动手能力。 教学难点 让学生学会有选择性的看动画片，合理的安排看动画片的时间。 教学过程 一、利用动画，激趣导课 1．播放动画，激发兴趣 （播放《名侦探柯南》片段。?学生是在童话故事和动画的陪伴下长大的。一段新奇、有趣的动画片， （ 可以让学生神之以往。教学一开始，播放学生们都熟知和喜爱的动画片段，从贴近学生生活入手，引导 学生观察、对比，激发学生学习的强烈愿望。） 2．通过对学生进行动画片小问答，了解学生对动画片的熟悉程度，导出问题：动画片是怎样做成 的？引出课题——《制作小动画》。 二、探寻研究，交流参与 教师讲解展示：动画的传统做法是一张一张的画出来的，那怎样使画出来的画“动”起来呢？ 通过三幅静态图的相互替换使其“动”起来，学生总结：要让绘画“动”起来，就要使用不同内容 的图片来不断的替换。 （教师展示蝴蝶进笼，陀螺上的点变圈时讲解动画片制作原理：视觉暂留。?交流观察进一步激发学 （ ）生的参与热情，通