第12章 全等三角形 人教版八年级上册数学 综合练习3份(含答案).doc

第十二章 全等三角形 综合练习（一） 一．选择题 1．下列条件中，一定能确定两个等腰三角形全等的是（　　） A．有一腰和底边对应相等的两个等腰三角形 B．有一腰和一角相等的两个等腰三角形 C．有一角和底边相等的两个等腰三角形 D．顶角对应相等的两个等腰三角形 2．如图，添加条件不能判断△ACD≌△ABE的是（　　） A．∠AEB＝∠ADC，CD＝BE B．AC＝AB，AD＝AE C．AC＝AB，∠C＝∠B D．∠AEB＝∠ADC，∠C＝∠B 3．如图，将两根钢条AB、CD的中点O连在一起，使AB、CD可以绕点O自由转动，就做成一个测量工件，则AC的长等于内槽宽BD，则判定△OBD≌△OAC的理由是（　　） A．边边边 B．角边角 C．边角边 D．角角边 4．如图，△ABC外角∠CBD，∠BCE的平分线BF、CF相交于点F，则下列结论成立的是（　　） A．AF平分BC B．AF⊥BC C．AF平分∠BAC D．AF平分∠BFC 5．如果一个三角形的一条边是另一条边的2倍，并且有一个角是30°，那么这个三角形的形状是（　　） A．直角三角形 B．钝角三角形 C．锐角三角形 D．不能唯一确定 6．如图，已知△ABC的三条边和三个角六个元素，则下面甲、乙、丙三个三角形中和△ABC全等的图形是（　　） A．只有乙 B．只有丙 C．甲和乙 D．乙和丙 7．如图，已知△ABE≌△ACD，下列不正确的等式是（　　） A．AB＝AC B．∠BAE＝∠CAD C．BE＝DC D．AD＝DE 8．如图，AB⊥BD，ED⊥BD于D，AB＝CD，AC＝CE，下列结论：（1）BC＝DE；（2）AC⊥CE；（3）∠CAE＝45°，其中正确的有（　　） A．0个 B．1个 C．2个 D．3个 9．如图，已知△ABC≌△DEF，且AB＝5，BC＝6，AC＝7，则DF的长为（　　） A．5 B．6 C．7 D．不能确定 10．两组邻边分别相等的四边形叫做“筝形”，如图，四边形ABCD是一个筝形，其中AD＝CD，AB＝CB，小明在探究筝形的性质时，得到如下结论：①AC⊥BD；②AO＝CO＝AC；③△ABD≌△CBD，其中正确的结论有（　　） A．①② B．①③ C．②③ D．①②③ 二．填空题 11．如图，△ABC≌△DEF，∠A＝80°，∠ABC＝60°，则∠F＝　 　度． 12．如图，四边形ABCD中，∠BAD＝∠C＝90°，AB＝AD，AE⊥BC于E，若线段AE＝5，则S四边形ABCD＝　 　． 13．已知：如图，AC＝AE，∠1＝∠2，AB＝AD，若∠D＝25°，则∠B的度数为　 　． 14．如图，在平面内，两条直线l1，l2相交于点O，对于平面内任意一点M，若p、q分别是点M到直线l1，l2的距离，则称（p，q）为点M的“距离坐标”．根据上述规定，“距离坐标”是（1，1）的点共有　 　个． 15．如图，已知AB＝AC，D为∠BAC的角平分线上面一点，连接BD，CD；如图2，已知AB＝AC，D、E为∠BAC的角平分线上面两点，连接BD，CD，BE，CE；如图3，已知AB＝AC，D、E、F为∠BAC的角平分线上面三点，连接BD，CD，BE，CE，BF，CF；…，依次规律，第n个图形中有全等三角形的对数是　 　． 三．解答题 16．如图，已知：点B、F、C、E在一条直线上，FB＝CE，AC＝DF．能否由上面的已知条件证明AB∥ED？如果能，请给出证明；如果不能，请从下列四个条件中选择一个合适的条件，添加到已知条件中，使AB∥ED成立，并给出证明． 供选择的四个条件（请从其中选择一个）： ①AB＝ED； ②∠A＝∠D＝90°； ③∠ACB＝∠DFE；④∠A＝∠D． 17．已知：在△ABD和△ACE中，AD＝AB，AC＝AE． （1）如图1，若∠DAB＝∠CAE＝60°，求证：BE＝DC； （2）如图2，若∠DAB＝∠CAE＝n°，求∠DOB的度数． 18．如图，△ABC中，D为BC的中点． （1）求证：AB+AC＞2AD； （2）若AB＝5，AC＝3，求AD的取值范围． 19．小明和小亮在学习探索三角形全等时，碰到如下一题：如图1，若AC＝AD，BC＝BD，则△ACB与△ADB有怎样的关系？ （1）请你帮他们解答，并说明理由． （2）细心的小明在解答的过程中，发现如果在AB上任取一点E，连接CE、DE，则有CE＝DE，你知道为什么吗？（如图2） （3）小亮在小明说出理由后，提出如果在AB的延长线上任取一点P，也有第2题类似的结论．请你帮他画出图形，并写出结论，不要求说明理由．（如图3） 20．已知点C为线段AB上一点，分别以AC、BC为边在线段AB同侧作△ACD和△BCE，且CA＝CD，CB＝CE，∠ACD＝∠BCE，直