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2020-12-01 发布于云南
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;;目录;一、学习内容;;专业的学习与工作过程中;社团的活动与工作过程中;日常德育教育活动过程中;我们希望，学生在具备一定生理和心理条件的基础上，通过有针对性的教育培训、职业实践和自我修炼，有目的形成和发展其通用职业素质，以提升其职场适应能力和职业发展能力，最终帮助学生实现对口就业、优质就业、终身就业。;构建通用职业素质课程;语文英语数学体育思想政治 ……;;教学实施的特色:;;过程性评价：自我评价学生互评教师点评;二、学习收获;二、学习收获;2、新教学方法的学习（1）学习内容的确定方法（鱼骨图分析技术） ;;二、学习收获;咨讯、计划、决策、实施、检查、反馈; 敬请各位领导、老师批评指正！