教育学概论测试题.docxVIP

A 、《大教学论》C、《理想国》 绪论 第一题、单项选择题（每题 1 分， 5 题共 5分） 1、创立实用主义教育学说的是： A 、赫尔巴特 B、康德C、拉伊 D 、杜威 2、《教学过程最优化》的作者是： A 、凯洛夫 B、赞可夫C、巴班斯基 D、杜威 3、近代最早的一部教育学著作是： B 、《普通教育学》 D、《论演说家的培养》 4、《大教学论》的作者是： A 、赫尔巴特 B、康德C、夸美纽斯 D、昆体良 5、教育学就是研究教育现象和教育问题，揭示（）的科学。 A 、教育现象 B、教育问题 C、教育规律 D、心理活动 第二题、多项选择题（每题 2 分，5 题共 10 分） 1、以下有关教育规律的说法正确的是： 、教育规律是客观的。 B、教育规律是主观的。 C、人们既不能认识教育规律，也不能 制造教育规律。 D、人们既能认识教育规律，也能制造  如有帮助欢迎下载支持 C、教育即生长 D 、从做中学 A 、算术 B 、文法 道 E、以学科为中心 C、几何 D 、天文 4、下面关于系统论的观点正确的是： 4、关于奴隶社会的教育， 下列说法错 A 、整体的功能等于各部分功能之总和。 误的是： B 、整体的功能不等于各部分功能之总 A 、出现了专门从事教育工作的教师。 和。 B、出现了学校教育。 C、系统的结构决定系统的功能。 C、教育没有阶级性。 D 、教育已成为 D 、要用动态的观点来看系统。 独立的形态。 E、最优化是系统论的出发点和最终目 的。 5、关于原始社会的教育，正确的观点 5、下面属于教育实验法种类的是： 是： A 、单组实验法 A 、教育还没有从社会生活中分化成为 B 、等组实验法 专门的事业。 B、有了专门的教育机构 C、循环实验法 和专职教育人员。 D 、系统论 C、教育是与生产劳动相分离的。 D 、 有了官学与私学之分。 第三题、 判断题 （每题 1 分，5 道题共 5 分） 第二题、多项选择题（每题 2 分，5 道 1、教育学就是研究教育现象和教育问 题共 10 分） 题，揭示教育规律科学。 1、下列不属于欧洲封建社会教育“三 道正确错误 科”的是： 2、19 世纪中期 -20 世纪中期是教育学的 A 、几何 B 、文法 C、修辞 D、音乐 发展多样化阶段。 E、辩证法 正确 错误 2、关于我国封建社会的教育， 下列说法 3、教育学就是研究教育规律， 揭示教 错误的是： 育现象和教育问题的科学。 A 、学校大体分为官学和私学。 正确 错误 B、官学是唯一的学校形式。 4、17 世纪初 -19 世纪中期是教育学的 C、我国封建社会的教育，在教学组织 教育规律。 E、人们只能认识教育规律， 而不能制造 教育规律。 2、下面关于教育规律与教育方针政策关系的观点正确的是： 、教育方针政策反映了教育的客观规律。 、教育方针政策符合教育规律，并能代替教育规律。 C、教育方针政策符合教育规律，但并不能代替教育规律。 D、教育方针政策与教育规律是绝不等  独立形态阶段。 形式上是班级上课。 正确 错误 D、“四书”和“五经”是我国封建社会 5、赫尔巴特是传统教育派的代表人 教育的主要内容。 物。 E、教育没有阶级性。 正确 错误 3、下列有关欧洲奴隶社会的教育的说 第一章 法正确的是： 第一题、单项选择题（每题 1 分，5 道 A 、在欧洲奴隶社会中，有斯巴达和雅 题共 5分） 典两种教育体系。 1、下列属于斯巴达教育体系的教育内 B、雅典教育体系只重视军事体操训练。 容的是： C、雅典使其子弟既受到体操和军事训 A 、军事体操 B 、音乐 练，又受到读、写、算、音乐、文学、 C、文学 D、政治 政治和哲学方面的教育。 同的。 E、教育方针政策与教育规律是可以等同的。 3、下面属于杜威观点的是： A 、教育即生活 B 、教育即社会  2、下列属于欧洲封建社会教育之一的是： A 、算术 B、文法 C、修辞 D、辩证法 3、下列属于欧洲封建社会教育 之一的是：  “四学” D 、斯巴达教育体系只重视军事体操训 练。 E、斯巴达教育体系使其子弟既受到体操 和军事训练，又受到读、写、算、音乐、 “三科” 文学、政治和哲学方面的教育。 4、奴隶社会学校教育的主要内容有： 1 如有帮助欢迎下载支持 A 、礼 B、乐 C、射 D、御 E、书 F、数 质都不会发生改变。 D、遗传素质具有 5、关于遗传素质的说法正确的是： 5、关于原始社会的教育， 下列说法正确 可塑性。 A 、遗传素质是人的身心发展的生理前 的是： 3、下列不属于遗传因素的是： 提。 A 、教育还没有从社会生活中分化成为 A 、机体的结构 B 、机体的形态 B 、遗传素质为人的身心发展提供了可 专门的事业。 C、机体的感官