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第 PAGE \* Arabic 1 页、哪座房子最漂亮（第二课时）(范文) PAGE 临邑县中小学当堂达标教学课时教案 学校 王常小学 年级 一 学科 语文 授课人 王桂英 班级 一 备课时间 2014年 11月 27日 课题 ４、哪座房子最漂亮（第二课时） 授课时间 年 月 日 教学(学习)目标 正确流利地朗读课文。背诵课文。 2、?理解课文内容，体会到农村变化很大，激发热爱生活，热爱学习之情。 教 学 重 难 点 教学重点： 认识12个生字，会写“了、子、门、月”，认识两个笔画。 教学难点： 正确流利地朗读课文。背诵课文。 方 法 与 手 段 情景教学法，情感教学法，师生互动法，阅读法 生字卡片 板书设计 4、哪座房子最漂亮 了、子、门、月 达标检测 字词句段篇章46页2、3、4 教学过程 教师活动 学生活动 我的个性化修改 （一）、听写生字??? 学生听写生字，老师收一小组抽查，其余的自己检查，错误的加以巩固。 （二）、出示学习目标 （三）、背诵课文1、学生练习朗读课文。 2、指导学生看图背诵课文。 3、举办背诵课文擂台赛。（四）、识记字形1、做摘苹果的游戏复习生字。 2、四人小组讨论如何记住这些生字。（1）比较部首记忆。（2）开火车给字组词。（3）创设语境，巩固生字。 自读下面一段话同桌检查指名读。（出示课件）? 我们的校园里有两座高大的教学楼。教学楼前有个美丽的大花圃。花圃里种着各种各样漂亮的花。这儿一年四季都散发着花香，吸引了许多女同学来观赏。教学楼的后面有一大片青青的草坪，男同学们都爱在青草坪上踢球玩耍。3、词语积累：（1）练习读课后的叠词，再发散。（2）练习做找朋友的游戏，课件出示词语搭配，连线。（五）、扩展活动? 谈话，上节课我们夸农村小朋友的美丽校园，今天我们来夸夸自己的美丽校园吧！ （六）出示达标检测题 听写生字 认知学习目标 朗读课文 看图背诵课文 做摘苹果的游戏复习生字。 四人小组讨论如何记住这些生字。 指名读 练习读课后的叠词 完成达标检测题 教学反思 在第一课时认识生字初读课文之后，第二课时的教学目标是正确、流利地朗读课文，背诵课文。了解课文内容，感受农村的变化。一年级学生刚刚接触课文不久，必须要考虑句子的教学，让学生初步体会课文是有一句句句子组成的，能整体初步地感受课文。其中课文的第三句话是一个问句，我把这个作为教学重点，我把这个句子“那座房子最漂亮？”与课文题目进行比较引起学生的疑问，然后通过分句朗读让学生明确句子的构建。在朗读时，坚持 “以读为本”，“以读化讲”的思想，引导学生在读中感知、感悟、积累语言、增强语感，如第一、二句采用数数歌的形式将改革开放以来农村面貌的可喜变化。要让学生理解改革开放很难，但是让学生了解新房、漂亮的房子不难，在此处我采用教师引读、小组对读、闭上眼睛想像画面读等方式，让学生明白农村的变化。同时我抓住几个叠词：青青的、白白的、宽宽的、大大的，让学生加深对新房的赞美之情，在鼓励学生说这类形式的词语，学生说了：弯弯的、小小的、蓝蓝的、窄窄的、平平的、红红的、圆圆的等。接着我又追问，能说红红的什么呢？学生七嘴八舌地说起来。通过对学生实际生活的挖掘，加深学生的情感体验。同时，落实了课后的“读读说说”，进行了词的训练。课堂教学中学生即兴回答能提供我们很好的教学信息。