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孩子们暂停唱歌
20多年前的一个初秋，音乐老师带我们去校园旁边的一片小树林练习唱歌。那天天气宜人，很多植物依然披着绿装。
唱歌前，老师要求我们集中注意力，按照她的手势，各个组掌握好节拍，找到“感觉”，将“效果”体现出来。老师还许诺：如果明天我们班在歌咏比赛上获得第一名，她就给每个同学奖励两颗大白兔奶糖。这个诱惑实在太大了，同学们没有不激动的，个个摩拳擦掌。看着老师的笑脸，跟着她的拍子，卖力地唱。 连续练习3遍，老师越来越满意，不住地夸奖我们。当她要大家休息片刻时，我们竟然纷纷要求继续练习。老师有些感动，说：好吧，这次我们正正规规地“演习”，就按舞台上那样。
起头，开唱。老师手一抬，我
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