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【初二作文】读弦 人生如弦。 ——题记 春有百花秋月清，夏有艳阳冬雪明，手中书、杯中酒，晴天笑看天云，雨坐听荷声。人生漫漫如弦，走过之后，蓦然回首倾听，原来风景一路都好。 人生有调整，也有坚守，如同生活中的弦有长有短，有高音也有低音。调整与坚守如同执掌人生的弦，一高一低。 读司马迁，读的是坚守之弦。风华正茂时，他却身陷囹圄，惨遭宫刑。朋友弃，同僚笑，本以为他饮恨自裁；身已残，心已死，本以为他饮药自尽。可他没有，他在坚强中站起，用那根执著之笔写著作，留下青史照辰寰。于是，他用那颗坚守之心奏出了人生最美的曲章。 读韩愈，读的是调整之弦。才高八斗，却因奏表而被贬潮州。远离京城，到蛮荒之地，本可无所事事；官小位卑，民情野悍，本可置若罔闻。可他没有，他调整自己，收起官架，在潮州修水渠、兴教育、劝农桑，用那种为民的调整姿态为官一方，让潮州的山水也姓了韩。 感谢您的阅读，希望文章能帮助到您。 读弦，弦上蝴蝶飞；读弦，弦下泪鲛人。读弦，读人生之弦，或高或低，品人生，或调整或坚守。 读苏轼，读的是融合的怡然自得，是调整与坚守相得益彰的愉乐。少年入仕，才思敏捷，朋友以为他官运亨通；家人期盼他封妻荫子。可他却从京城贬到黄州、杭州、惠州、崖州，一贬再贬，只因他坚守正直。被贬后，他却调整身份，从官员到病翁，从学士到居士，他把人生的弦调整