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第 PAGE \* Arabic 1 页四、多彩的民族节日(范文)
PAGE
临邑县中小学当堂达标教学课时教案
学校
宿安中心小学
年级
四年级
学科
品社
授课人
张伟
班级
三班
备课时间
2012年 10月 1日
课题
中秋话团圆
授课时间
年 月 日
教学(学习)目标
1、知道我们生活中的中秋节的一些喜庆活动及民间风俗。
2、知道世界各地的不同文化背景下人们的生活方式、民俗习惯。
教
学
重
难
点
知道世界各地的不同文化背景下人们的生活方式、民俗习惯。
方
法
与
手
段
读书指导法、讨论法
板书设计
中秋节
达标检测
说说中秋节有哪些习俗?
教学过程
教师活动
学生活动
我的个性化修改
(一)、猜谜导入,激发兴趣
师:同学们,你们喜欢猜谜语吗?老师要说一首儿歌,让你们来猜一猜。
(出示课件) 谜语:迎佳节,庆丰收,歌舞表演乐融融
月饼香,月饼甜,全家欢乐大团圆
这首儿歌中说到的“佳节”,是什么节日?
生:(齐声回答)中秋节。
师:农历八月十五是我国传统的中秋佳节,是月圆人团圆的好日子。同学们,你们今年的中秋节是怎么过的?
生:我和爷爷、奶奶、爸爸、妈妈一起吃月饼。
生:我们一家人把桌子搬到阳台上赏月,吃月饼还有水果。
生:我们一家到大酒店吃饭。
师:同学们都是和父母家人一起过中秋节。可是,我们这个班级就像一个大家庭,班级里的同学就像兄弟姐妹一样,今年的中秋节,我们全班没有在一起过,真是可惜。今天我们就来补过一次班级的中秋节,好不好?(学生们欢呼雀跃)
师:那我们要怎样过中秋节呢?你们知道别的地方的人们是怎样过节的吗?
生1:在成都有的人要到府南河边放河灯。
生2:南京人中秋除了爱吃月饼外,还吃金陵名菜桂花鸭。
生3:广东潮汕各地有中秋拜月的习俗,晚上,皓月初升,妇女们便在院子里、阳台上设案当空祷拜。银烛高燃,香烟缭绕,桌上还摆满佳果和饼食作为祭礼。
生4:江苏省无锡县中秋夜要烧斗香。
生5:中秋夜,香港人舞火龙、安徽人堆宝塔、广州人树中秋、苏州石湖看串月、傣族人拜月、苗族人跳月、侗族人偷月亮菜、高山族人托球舞等。
师:你们了解的真不少,可是我们这里没有河灯、火龙,放气球台湾的小朋友又看不到,怎么办呢?
生:我们可以表演节目,还有关于月球的智力竞猜呀!
生:我想吃月饼!
师:真是好主意,(出示卡通牌)今天,我们就举行一个“班级大家庭,快乐过中秋”的PARTY,好吗?(学生兴奋不已)
(二)、通过活动,加深体验
1、交流节目
师:中秋节是个古老的节日,据说,早在宋朝就已经有了吃月饼、拜月的重要习俗。关于中秋节还有许多美丽的传说故事,诗人也写了许多中秋的诗歌。课前老师请你们搜集相关资料的,都找到了吗?可以讲有关中秋和月亮的故事、唱歌,朗诵诗歌都可以,谁愿意来?
学生讲故事:中秋的传说(嫦娥奔月、吴刚伐木等)
诗歌介绍《水调歌头》、二胡独奏《二泉映月》、绘画展示
2月球揭密
师:刚才我们讲了中秋的传说故事,好听吗?你们说,月亮上真有嫦娥吗?(有的孩子说有,有的说没有。)
师:那么月亮上到底有什么呢?对于月球你还有什么疑惑?
生1:我知道月球上存在总量大约60亿吨的冰态水。
生2:月球上的情况是什么样的?月亮为什么有时弯弯的,有时圆圆的?
生3:月食是怎样出现的?月球上有没有空气、水?
生4:月球上有没有生命?月球上可以住人吗?......
(请学生自己扮演太空人,介绍月球的相关知识,同时,播放介绍月球的录像):长大后,你想像宇航员一样在月亮上散步吗?那么现在我们就可以做准备,我们可以在晴朗的夜空观察月亮的变化,并把它记录下来,好吗?
3、许中秋心愿
师:听了这么多有关中秋节的资料,还欣赏的绘画作品,能告诉我你最想做什么?(……)让我们来许下一个中秋节的心愿吧,(点上蜡烛创设氛围:全班学生闭上眼睛许愿)
4、互送月饼,培养习惯
师:过中秋节,我们当然要吃月饼。(师拿出月饼,故意问学生想不想吃,月饼香不香)让我们一起品尝月饼吧?(音乐响起:《爷爷为我打月饼》)
生1:老师,我想把月饼送给我的好朋友,好吗?
生2:我想和王老师共同吃月饼。
生3:我想把月饼送给听课的老师
学生和好朋友在一起,共同享受那一份祝福……
学生猜
学生回答
学生回答
学生回答
学生回答
学生回答
学生回答
学生讲故事
学生回答
学生回答
教学反思
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