二年级音乐下册第一课《郊游》教学设计.docx

.精品文档 . 二年级音乐下册第一课《郊游》教学设计 人音版小学二年级音乐下册第一课《郊游》教学设计 教学内容 : 人音版小学二年级下册第一课《郊游》 教材分析 : 这是一首台湾儿歌， 2/4 拍，五声宫调式。 由三部分构成。一、三部分完全相同，显得朝气蓬勃；第二 乐句因演唱景色变得柔和，旋律平易亲切，朗朗上口情绪上 显得抒情一些，全曲表现了孩子们手牵着手去郊游，观赏蓝 天、白云、青山、绿水的美丽春色，抒发了热爱大自然的愉 快心情。 教学目标 : 1、学生能用欢快、活泼、兴奋的情绪，有感情、自信、 完整地演唱歌曲。 2、通过演唱歌曲《郊游》使学生喜爱春天，表达对大 自然的热爱之情。 教学重点 : 有感情地演唱歌曲。 教学难点 : 歌曲的第二乐段 教学过程 : 一、初听歌曲，明确目标，学生跟着一起打 节奏。 孩子们，春天到了，白云悠悠，阳光柔柔，青山绿水一 片锦绣，有一群孩子手拉着手到郊外去游玩，你们想不想一 起去感受他们的快乐？好，那么这节课我们一起听歌曲，一 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 4 .精品文档 . 起去感受他们的快乐，一边听一边想 : 这首歌曲的演唱情绪 是怎样的？ 二、再听歌曲，感受歌曲的演唱情绪 好，歌曲听完了，你们知道歌曲的演唱情绪是什么样的 吗？对，孩子们出去郊游很开心，很兴奋，所以我们要用兴 奋的情绪去演唱这首歌曲，下面让我们再听一遍歌曲，好好 感受一下这种快乐的情绪吧！ 三、教唱歌曲 1、教师用有弹性的声音教唱前八个小节 我们高兴时会跳起，蹦起，声音也可以跳起，下面让我 们用跳跃活泼的声音去学唱前八个小节，把那种郊游时的兴 奋之情表现出吧！ 2、听班班通用轻柔绵长的声音唱中间八个小节 白云悠悠，阳光柔柔，青山绿水一片锦绣，这样的景色 好美啊，下面我们听一听歌曲又是用什么样的声音演唱这八 个小节的。你们听出这八个小节和刚才八个小节在声音的演 唱上有什么不同吗？对，这八个小节在声音的演唱上没有刚 才那样跳跃，而是很轻柔优美，下面跟着老师用优美轻柔的 声音去学唱中间八个小节。 3、用跳跃活泼的声音教唱最后八个小节 最后八个小节跟前面八个小节在声音的处理上是一模 一样的，让我们用跳跃的声音去完成这八个小节的演唱吧。 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 2 / 4 .精品文档 . 四、三听歌曲，感受郊游的快乐。 好，现在让我们的嗓子休息一下，跟着班班通再次去感受一下郊游的快乐吧！ 五、教师用钢琴教唱，学生跟琴唱 好了，歌曲听完了，下面跟着老师的琴声学一学这首歌曲吧，老师弹四个小节，你们把歌词给它填出。 六、师生接唱、男女生接唱、传话筒唱 同学们歌词填的真棒，下面我们通过接唱的方式完成歌 曲，首先老师唱前两个小节，你们接唱后两个小节 ;( 师生接 唱) 接下男生唱前四个小节，女生接唱后四个小节 ( 男女生 接唱 ) 又到了传话筒的环节了，话筒传到哪个同学哪个同学就唱，你们准备好了吗？ ( 传话筒唱 ) 七、跟琴完整唱 同学们配合的好默契，真棒，下面跟着老师的琴声把歌曲完整地唱一遍吧，记住在唱前八个小节和最后八个小节时要用跳跃的声音去演唱，中间八个小节要用轻柔绵长的声音去表现我们的快乐之情！ 八、学生跟着班班通用欢快活泼优美轻柔的声音去演唱 歌曲 白云悠悠，阳光柔柔，青山绿水一片锦绣， 走走走走走， 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 3 / 4 .精品文档 . 我们小手拉小手，走走走走走有一同去郊游！让我们 跟着班班通用跳跃、轻柔的声音一起去把郊游时的快乐 之情表现出吧！ 九、教师小结，结束新课。 春天是美丽的，春天五颜六色，春天充满了花的味道， 我们可以在周末做完作业，约上三五个好朋友一起到郊外去 闻闻油菜花香，去呼吸呼吸大自然的新鲜空气，好好感受一 下春的气息，好吗？好，今天的课就上到这里，下课！ 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 4 / 4