江苏省2019-2020学年高二下学期教学质量调研（二）历史试题（选修） 含解析.docVIP

晨鸟教育 PAGE Earlybird 2019～2020学年度高二年级第二学期教学质量调研（二） 历史试题（选修） 一、选择题：在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。本大题共15小题，每题3分，共45分。 1. 西汉中期，河间国被分为了11个侯国，淄川国则分为16个侯国。此外，城阳、广川、中山、济北以及代、鲁、长沙、齐等诸侯王国也都分为几个或多个侯国。这种做法 A. 稳定了边疆秩序 B. 最早开始于汉武帝时期 C. 威胁了中央集权 D. 体现了家国同构的传统 【答案】B 【解析】 【详解】材料体现的是汉武帝时推行的推恩令，这项政令要求诸侯王将自己的封地分给自己的子弟，诸侯国被越分越小，汉武帝再趁机削弱其势力，加强了中央集权，故选B；推恩令的目的是削弱诸侯的势力，并非稳定边疆秩序，排除A；推恩令削弱了诸侯国的势力，加强了中央集权，排除C；“家国同构”即家庭、家族与国家在组织结构方面有共通性，D不符合材料主旨，排除。 2. 中国文化从产生开始，就和地域紧密相关。在春秋战国时期异彩纷呈的地域文化中，以黄河流域为中心的北方中原文化和以长江流域为中心的南方文化成为比较突出的文化景观。关于春秋战国时期“南方文化”的典型代表作，说法正确的是 A. 讲求笔墨情趣以及神韵意趣 B. 反映了劳动人民真实的生活 C. 体现了市民阶层的审美需求 D. 以楚地的方言声韵进行创作 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学可知，春秋战国时期，屈原以楚地的方言声韵进行创作，创立楚辞体，故选D；文人画讲求笔墨情趣以及神韵意趣，文人画始于唐代王维，时间不符合题意，排除A；孔子《诗经》中的《风》反映了劳动人民真实的生活，但不符合“南方文化”，排除B；宋词、元曲、风俗画等体现了市民阶层的审美需求，时间不符合春秋战国时期，排除C。 3. 在信仰问题上，普罗泰格拉公然宣称自己不信神，并由此招致了雅典的惩罚；而苏格拉底则相信自己的“灵机”而不是传统的邦神，这也成为了他被控告的一个有力的理由。这表明两位思想家都 A. 反对天主教神权统治 B. 越来越关注人的本身 C. 破除了人民对神的信仰 D. 代表资产阶级的利益 【答案】B 【解析】 【详解】普罗泰格拉提出人是万物的尺度，苏格拉底则相信自己的“灵机”，提出有思想里的人是万物的尺度，表明两位思想家都关注人的本身，具有人文主义精神，故选B；材料信息没有涉及“天主教”，并且当时天主教还没有产生，排除A；C不符合史实，排除；两位思想家生活在雅典奴隶社会，不可能代表资产阶级的利益，排除D。 4. 恩格斯指出：“没有哪一次巨大的历史灾难，不是以历史的进步为补偿的。”能证明该观点的叙述是 A. 鸦片战争客观上刺激了中国社会的进步 B. 太平天国运动开启中国政治民主化进程 C. 日本全面侵华加速了中国现代化的步伐 D. 中国共产党诞生推动了民主革命的进步 【答案】A 【解析】 【详解】该观点意思是世界上每一次历史灾难都会以历史的进步来作为补偿，结合所学可知，鸦片战争给中国带来灾难，使中国开始沦为半殖民地半封建社会，但客观上传播了西方先进的生产方式和思想观念，客观上刺激了中国社会的进步，故选A；维新变法运动开启中国政治民主化进程，排除B；日本全面侵华阻碍了中国现代化的步伐，排除C；D无法体现“巨大的历史灾难”，排除。 5. 下图是近代中国四种经济成分（自然经济、洋务经济、民族企业、外资企业）的关系示意图。其中序号1代表自然经济，关于序号4的说法，正确的是 A. 迈开了近代化第一步 B. 促进了中国的近代化 C. 表现为“耕”与“织”分离 D. 一战期间出现了暂时性萧条 【答案】B 【解析】 【详解】序号1代表自然经济，序号2代表外资企业，序号3代表洋务经济，序号4代表民族企业。结合所学可知，民族企业促进了中国的近代化，故选B；序号4代表民族企业，而洋务经济迈开了近代化第一步，排除A；自然经济瓦解的表现是“耕”与“织”分离，排除C；一战期间民族工业出现了短暂的春天，排除D。 6. 1916年2月陈独秀在《吾人最后之觉悟》中说：“自西洋文明输入吾国，最初促吾人之觉悟者为学术，相形见绌，举国所知矣；其次为政治，历年来政象所证明，已有不克守缺抱残之势。……吾敢断言曰：伦理的觉悟，为吾人最后觉悟之最后觉悟。”对文中词语解读正确的是 A. “师夷长技”体现了“最初之觉悟” B. “守缺抱残”暗指洋务运动的失败 C. “伦理的觉悟”指传统的儒家道德 D. “最后觉悟”指接受了马克思主义 【答案】A 【解析】 【详解】根据“最初促吾人之觉悟者为学术”，结合所学可知，近代中国最先向西方学习技术，提出“师夷长技”，故选A；根据“其次为政治，历年来政象所证明，已有不克守缺抱残之势”可知，“守缺抱残”指学习西方政治制度，主要指维新变法和辛亥