阳江市四年级下学期语文期中试卷.docVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 阳江市四年级下学期语文期中试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！ 一、 积累与运用（40分） (共8题；共40分) 1. （8分） 辨字组词。 竿________????? 芒________????? 浆________??????? 珠________ 杆________????? 茫________????? 桨________??????? 株________ 2. （4分） 看拼音，写词语。 liù gǒu yā yì jiào huì ________ ________ ________ 3. （4分） 我会填。 ①欢：共________画 第三笔是________。 ②笑：共________笔，是________结构。 4. （2分） 给加线字选择正确的解释。 不约而同（ ） A . 商量???? B . 约定???? 5. （4分） 选出标点符号正确的句子（ ） A . 在场的叔叔阿姨听见了，全世界都听见了，他呼唤的是“和平！和平！和平！” B . 世界并不太平，不少地区还弥漫着战争的硝烟，罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。 C . 让明天的世界真正成为充满阳光，鲜花和爱的人类家园。 6. （4分） 下面哪些属于民间故事？（ ） A . 《白蛇传》???? B . 《孟姜女哭长城》???? C . 《完璧归赵》???? D . 《梁山伯与祝英台》???? E . 《坐井观天》???? 7. （4分） 造句：不仅……还要…… 8. （10分） 填句子。 （1） 甘瓜苦蒂，________。 （2） 一鼓作气，________，________。 （3） ________，孰能无惑? （4） 操千曲而后晓声，________。 二、 阅读与感悟（30分） (共2题；共30分) 9. （17.0分） 课外阅读。 盲人摸象 很久以前，有个国王叫大臣牵来一头象，让几个盲人去摸，然后说出它是什么样子。 摸到大象牙齿的盲人说：“大象犹如一根长长的萝卜。”另一个盲人摸到了大象耳朵，就说：“大象好似一只簸箕(bò ji)。”“不对，不对！”一个生得又矮又小的盲人摸着象腿说：“大象就像一根又圆又粗的柱子，扳都扳不动。”一个摸到大象身子的盲人说：“依我看，大象犹如一堵墙。”最后一个盲人摸到了大象的尾巴，于是他说：“我觉得大象又细又长，仿佛一根绳子。” 国王听了哈哈大笑，说：“_____。” （1） 短文讲了几个盲人摸象？他们分别摸到了大象的哪些地方？ （2） 他们几个人谁说得对？ （3） 从这个小故事中你懂得了什么？ （4） 联系实际，发挥想象，补充国王说的话。 10. （13.0分） 课外阅读。 芭 蕉 芭蕉是一种多年生草本植物，芭蕉的茎高达三四米，不分枝，丛生。芭蕉叶大，呈椭圆形，有粗大的主脉，两侧具有平行脉。芭蕉叶的表面呈深绿色，有着对称而又细密、匀称的纹路，光滑得如同打了一层蜡，叶背呈浅绿色，略有粗糙感。入夏，芭蕉的叶丛中便会抽出淡黄色的大花。 芭蕉的生命力很强。我们学校的一角就有几棵芭蕉，它们虽然饱经霜打雨淋、风吹日晒的折磨，却依旧是那么春意盎然、生机勃勃，像健美的绿衣少女，在校园中形成了一道独特的风景。 自古以来，芭蕉就以孤独忧愁的形象出现在文人的笔下。著名女词人李清照曾写过：“窗前谁种芭蕉树，阴满中庭。阴满中庭，叶叶心心，舒卷有余清。”她借芭蕉这一意象，把伤心、愁闷一股脑儿倾诉了出来。 芭蕉还有一定的药用价值。芭蕉根捣烂涂抹患处，对消除肿毒有很好的疗效。芭蕉的用途可真大呀！ 我欣赏芭蕉那颀长秀美的身姿，欣赏它那素淡可爱的黄花，更佩服它那种昂扬向上、不畏风雨的精神！（有删改） （1） 根据意思，从文中找出合适的词语写在横线上。 春天的意味正浓。________????????? 形容生命力旺盛的样子。________ （2） 写出文中的一个比喻句，再仿写一句。 （3） 这篇短文主要从________、________、________、________几个方面来介绍芭蕉。 （4） 为了强化读者对芭蕉的认识，作者还引用了著名女词人________的词句，使全文显得内容丰富。 （5） 作者为什么会欣赏芭蕉？文章的最后一段有什么作用？ （6） 芭蕉成为古人笔下咏诵的对象，你还知道哪种植物也曾经成为古人的情感寄托？请写出两句与它相关的诗句跟大家分享吧！ 三、 习作与表达（30分） (共1题；共30分) 11. （30分） 通过本单元的学习，我们