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徳育校际通讯稿 徳育校际通讯稿 徳疔校际通讯稿 徳疔校际通讯稿 德育校际通讯稿 德育校际通讯稿 周原初中和凤阁岭初中的教学研讨活动在凤阁岭初中成功举办XX年 10月15 FI,周原初中和凤阁岭初中的教学研讨活动在凤阁岭初中如 期举行，参加本次活动的人员有周原初中杨校长、贾主任一行五人、 周原初中五名交流教师及凤阁岭初中的全体教师。 木次教研活动采取先听课后评课的形式，在听课环节中，周原初中的 孙耀辉、魏一兰和梁小花三位老师分别为大家上了一节示范课，从上 课的质量来看三位老师为了上好课都下了很大功夫，课堂上始终渗透 着高效课堂的理念，时刻不忘学生是课堂的主体。在随后的评课交流 环节中，两校老师都谈了看法和感悟，交流了在平时教育教学中的经 验。 此次教研活动虽然时间仓促，但举办的很成功。通过此次教研活动不 仅进一步优化了课堂教学同时还为两校教师搭建了一个很好的学习 和交流的平台，形成了相互学习、共同进步的良好氛围。第二篇、德 育工作研讨会通讯稿X 德育校际通讯稿 xx学校召开德育工作研讨会 为了更好地对学生进行德育教育，不断反思德育工作中的成功与不 足，进一步提高xx学校德育工作的针对性和实效性以及促进班主任 工作的有效开展，xx年9月22日上午，xx学校德育工作研讨会于xx 酒店隆重召开，会议由xx副校长主持，学校领导以及全校中小学班 主任参加了本次会议。 会议开始，德育处XX主任对XX学校德育创新工程暨生命教育实施方 案作简要述评。XX从生命教育重要意义、生命教育培养目标、生命教 育的原则、生命教育学习内容、生命教育的实施途径与方法以及生命 教育的保障六大方面阐述了我校生命教育实施方案。 会议讨论共分二个阶段进行。第一阶段，各年级班主任分组讨论；其 中，小学部各年级共分三个年级组讨论，中学部各年级各分成一组进 行讨论。第二阶段，各年级组汇报讨论成果。低年级组代表XX老师 提出要结合H常生活促进好习惯的养成，从而完善习惯教育方案；中 年级组代表XX老师引用了 “知情意行”理念，提出要加大宣传教育, 不仅仅要做到“知行”，还要落实到实际行动中，同时也存在目标和 内容不一致的问题，X老师指出德育工作不仅仅局限于班主任教学任 务的管理，德育应当渗透，要做到感恩社会；高年级组代表XX老师 指出责任教育要细化操作内容，丰富评价方式，形式可以为知识竞赛、 手抄报、给校长的一封信等；七年级组代表XX老师提出尊重教育要 认识生命、认识自我以及善待他们，要落实到具体实施以及完善评价 体系上；八年级组代表XX老师从内容和安全上阐述法纪教育的重要 性以及提出开展法制讲座等一系列的具体实施办法；九年级组代表 XX老师提岀要系统深化理想教育，完善生命教育的评价机制，提高理 想教育的评价。 最后，XX副校长和XX副校长作总结。XX副校长指出，第一阶段讨论 很充分，达到了预期效果，一定要把讨论过程的结果带回到我们日常 班主任工作当中。 XX副校长对本次德育工作研讨会做了详细的总结以及展望我校未来 的德育工作。XX副校长从什么是生命教育、生命教育的最终目标、为 什么开展生命教育、生命教育最终要落实在哪些方而和展望生命教育 五大方面总结本次德育研讨会，同时指出生命教育是广义的、多元制 的，九年一贯制的生命教育不仅仅要关怀学生、帮助学生，还要尊重 学生的存在；教育是慢的艺术，要结合我校的实 际情况整体配合、整体实施；生命教育要落实在知、情、意、行上， 要精细化，注重细节，打造符合我校实际的德育品牌。 XX校长点评木次德育工作研讨会。XX校长指出要把会议的内容系统 地提升，落实到具体的工作当中；聚力，要明确工作的目标、方向， 按照九年一贯制的培养规律注重学生的成长；务实，在具体工作中要 细致，不断完善。第三篇、校际教研交流活动通讯稿 德育校际通讯稿 赏“枣花”舞论阅读教学之道 ——记养贤、洪林棋盘小学与水东中心小学校际教研交流活动 金秋送爽，气候宜人。H^一月三日晨，水东中心小学迎来了来自养贤 中心小学、洪林棋盘小学一行近三十余位参加“校际教研交流活动” 的客人。 来宾们首先饶有兴致地观看了该校的大课间活动。具有鲜明的地域特 色、散发着浓郁的乡土气息的“枣花舞”给来宾留下了深刻的印象。 接着，来宾们由养贤中心小学许星林校长、洪林棋盘小学孙有义校长 领队，步入多媒体教室，听取了该校王明娟老师执教的略读课文《卡 罗纳》与翟静老师执教的精读课文《富饶的西沙群岛》。王明娟老师 扎实的教学功底、匠心的教学设计、潜心的点拨引导，获得众位教师 的好评。而翟静老师幽默，富有情趣的教学语言；充沛，富有感染力 的教学激情；多彩,富有实效的教学形式，则让课堂溢满了浓浓的“语” 味、融融的“情”味、浓厚的“趣”味。 随后，宾主一行又“移师”该校综合楼阅览室，参加以“准确把握课 型提高阅读教