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实验一
SIMULINK基本模块的使用
实验目的：
学习SIMULINK基本模块的使用和仿真参数设置。
实验要求：
学会使用SIMULINK的基本模块：信号发生器，数学模块，示波器， 应用这些模块构建基本的通信系统模型，并进行仿真验证。
实验内容：
（1）、用信号发生器产生1MHz，幅度为15mV的正弦波和方波信号，并通过示波器观察波形。注意设置仿真参数和示波器的扫描参数和幅度显示参数。使得示波器能够显示10个正弦波周期。对应程序为：zgq1_1
仿真步长为1e-8s，起始时间为0，结束时间为0.00001s，现实的波形如下：
（2）、通过示波器观察1MHz，幅度为15mV的正弦波和100KHz，幅度为5mV的正弦波相乘的结果。写出数学表达式。通过使用三踪示波器同时观察1MHz、100KHz正弦波以及相乘的结果。注意设置仿真参数和示波器的扫描参数和幅度显示参数。请调整参数得出下图波形。对应程序为：zgq1_2
数学表达式为：
0.015*sin(2*pi*1000000*t).*0.005*sin(2*pi*100000*t)
仿真参数为：仿真最大步长为1e-8s；开始时间为：0，结束时间为：0.00002s仿真运行的图形如下：
（3）、将50Hz，有效值为220V的正弦交流电信号通过全波整流（绝对值 ）模块，观察输出波形。注意，有效值为220V的正弦信号的振幅是多少？振幅为200，对应程序为：zgq1_3
仿真的参数为：仿真最大步长为1e-4s；开始时间为：0，结束时间为：0.2s仿真运行的图形如下：
仿真的结果如下：
通过m语言编程来得到（2）、（3）的波形，用plot语句作出波形图。给出程序。
步骤（2)用m语言写出的程序为： zgq1_4; 波形图如下：
%zgq1_4
dt=1e-8;
T=2*1e-5;
t=0:dt:T;
input1=0.015*sin(2*pi*1000000*t);
input2=0.005*sin(2*pi*100000*t);
output=input1.*input2;
subplot(3,1,1);plot(t,input1);xlabel('时间');ylabel('信号1');
subplot(3,1,2);plot(t,input2);xlabel('时间');ylabel('信号2');
subplot(3,1,3);plot(t,output);xlabel('时间');ylabel('信号1*信号2的输出');
步骤（3)的用m语言写出的程序为： zgq1_5;波形图如下：
%zgq1_5
dt=1e-4;
T=0.2;
t=0:dt:T;
input=220*sqrt(2)*sin(2*pi*50*t);
output=abs(input);
plot(t,output);xlabel('t');ylabel('整流输出');
思考题：
你认为SIMULINK仿真和m语言编程仿真的各自特点和优点是哪些？（参考课本2.2和2.3节部分论述以及internet查询）
答：simulink才用基于时间流的链路级仿真方法，将仿真系统建模与工程中通用的方框图设计方法统一起来，可以更加方便地对系统进行可视化建模，并且仿真结果可以近乎“实时”地通过可视化模块，如示波器模块、频谱仪模块以及数据输入模块等显示出来，使系统设计、仿真调试和模型检验工作大为方便。M语言编程比较灵活，可以定义多个变量，但是编译容易出现错误，写程序需要花费很多的时间去研究，加大了编程的难度。
叙述计算机仿真的基本步骤。（参考课本1.2.2节论述）
答：基本步骤包括三个方面：1、建立计算机仿真程序，设定相应参数；2、执行仿真，记录数据；3、对仿真模型和结果进行验证。
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