高中政治统编版必修二经济与社会 3.2 建设现代化经济体系 教案.docxVIP

部编版高中政治（2019）《经济与社会》第三课第二框题《建设现代化经济体系》教学设计 总议题如何认识符合中国国情，具有中国特色的现代化经济体系？ 授课对象：高一学生 授课课时1课时 课型：新授 课程标准解释经济发展方式的转变和供给侧结构性改革，评析经济发展中践行社会责任的实例。设计理念基于中国特色社会主义进入新时代，党中央从党和国家事业全局出发，着眼于实现“两个一百年”奋斗目标提出建设现代化经济体系的战略部署。具体设计了小组调研、分享、论证、选择等实践活动，让学生在实践活动中历练，在自主辨析的思考中感悟真理，认同习近平新时代中国特色社会主义经济思想，在合作学习和探究学习的过程中，培养创新精神，提高实践能力，增强政治认同、科学精神、法治意识、公共参与，培养学生的辩证眼光、全面眼光、国际眼光，在人生道路上把握正确的思想政治方向。 学习目标 1.通过 探究我国 经济发展 过程存在 的迫切需 要解决的 问题，使 学生认同 建设现代化经济体系、推动经济高质量发展，增强对我国经济政策理解。 2.围绕该不该到海外投资设厂，培养学生辩 证思维能力，提高 学生解决 问题的能力。 3.通过 中外对比及调研实体经济发展存在的问题，深化对建设现代现代化经济体系的认识。 4.各小组通过调研、分享、论证、选择积极参与探究建设现代化经济体系，推动经济高质量发展措施的实践活动，为将来成为“知识型、技能型、创新性劳