小学科学三年级的下册第一单元《植物》练习题.doc

精品 小学科学三年级下册第一单元《植物》练习题 一、单项选择题。 1、植物的（ C ）能够吸收水分和矿物质，还能将植物固定在土壤 中 。 A、绿叶 B、花 C、根 D、果实 E、茎 2、植物的（ A ）可以制造植物生长所需要的养料。 A、绿叶 B、花 C、根 D、果实 E、茎 3、植物的（ E）具有支撑植物体及运输水分和养料的作用。 A、绿叶 B、花 C、根 D、果实 E、茎 4、有些植物可以用根、茎、叶繁殖后代，但是我们熟悉的绿色开 花植物几乎都是从（E ）开始他们的新的生命的。 A、根 B、茎 C、叶 D、花 E、种子 -可编辑 - 精品 5、植物的这些养料是由植物绿色的（ C ）依靠阳光提供的能量， 利用二氧化碳喝水制成的。 A、根 B、茎 C、叶 D、花 6、1771 年，英国科学家普利斯特利发现（ C ）可以更新空气。 后来，实验证明这是植物光合作用释放氧气的结果。 A、草本植物 B、木本植物 C、绿色植物 D、开花植物 7、植物的茎能（ D ）将根吸收的水分和矿物质运输到物体的各个 部分；( B ）将绿叶制造的养料运输到植物体的各个部分。 A、从左向右 B、从上向下 C、从右向左 D、从下向上 8、凤仙花又叫指甲花、芨芨草、急性子，是一种常见的（ C ）。 A、开花植物 B、常绿植物 C、草本植物 D、木本植物 9、凤仙花等植物的茎垂直地面向上生长，这样的茎叫（D ）；牵 牛花的茎缠绕在其他物体上向上生长，这样的茎叫（ C）；葡萄 的茎攀缘在其他物体上生长，叫（B ）；红薯的茎平卧地面蔓延生 -可编辑 - 精品 长，叫（ A ）。 A、匍匐茎 B、攀缘茎 C、缠绕茎 D、直立茎 二、多项选择题。 1、绿色开花植物生长一般都要经历一定的生命周期：（ABCD） A、种子萌发 B、幼苗生长 C、营养生长 D、开花结果 2、绿色开花植物有（ABCDEF ）等器官。 A 、 根 B 、 茎 C 、 叶 D 、 花 E、果实 F、种子 3、植物在生长过程中需要（ABDC ）等条件。 A、阳光 B、土壤 C、适宜的水分 D、温度 4、植物在它们的生命过程中都要经历（ABCDE）的过程。 A、出生 B、成长 C、繁殖 D、衰老 E、死亡 -可编辑 - 精品 5、做好凤仙花播种前的准备工作：（ ABCD ） A、准备一些凤仙花的种子 B、查阅凤仙花的有关资料 C、了解凤仙花的栽培方法 D、准备播种所需要的材料和工具 6、种植植物是一项长期的观察研究活动，需要做好（ABC ）等多 项工作。 A、管理 B、观察 C、记录 D、播种 7、做观察记录要注意将播种凤仙花、芽出土、出现花芽、开花、 果实成熟的准确时间记录下来，还可以用（ BCD ）等方式写观察 日 记 。 A、数字 B、文字 C、图画 D、照片 三、填空题。 1、一颗种子在（适宜 ）的条件下能够萌发、长成一棵植物，这 棵植物又能结出许多种子，植物的物种就是这样不断繁衍的。 2、植物的（器官）有自己特殊的结构，这种结构与它们在植物 -可编辑 - 精品 的生长过程中所承担的功能相适应。 3、植物萌发先长（根），再长茎、叶，根总是向（下 ）生长的， 根的生长速度（很快）。 4、植物的花都要经历花（开 ）花（ 谢）的过程。 5、花谢后结果，果实是由（花 ）发育来的。 6、任何植物的茎上都有“（节 ）”它是茎最本质的特征。 四、判断题。 1、不同的种子，它们的形状、大小、颜色等外部特征各不相同。 （ √） 2、植物的茎能够吸收土壤中的水分和矿物质，满足植物生长的 需要，还能将植物固定在土壤中。（ ×） 3、经过科学家多年的研究，发现多数植物能自己制造“食 物”——养料，满足植物生长的需要。（ √） -可编辑 - 精品 4、绿色植物中的叶绿体能够利用光把二氧化碳和水转化成养料， 并释放出氧气来。（ √ ） 5、植物茎的形态多种多样，高的 150 余米，直径粗达 10 米以上； 矮的只有几厘米；没有茎的植物是极为罕见的。（√） 五、 看图填空题。 1、 叶为植物提供“食物”。（11页右上图） 阳 光 （ ）＋水——→（ ）＋养料 2、 凤仙花植株的各个组成部分。（18 页图） -可编辑 -