春初一英语备课组工作总结与春季一年级下学期班主任工作总结汇编.doc.docx

2017 年春初一英语备课组工作总结与 2017 年春季一 年级下学期班主任工作总结汇编 2017 年春初一英语备课组工作总结 初一英语备课组各位老师本学期以来工作认真负责，团结合作， 取得了一定成绩。现将备课组的工作汇报如下： . 教师协作方面： 本备课组的各位老师团结合作，关系融洽，对任务的分配从不计 较。周辉老师负责年段的单词测试打印工作，工作量大，但她从无任 何怨言。各位老师轮流出好月考，期中考的试卷都能做到严肃认真的 对待。 . 教学方面： 全备课组的每一位老师踏踏实实，一步一步地做好每一件事情。 落实集体备课。全备课组老师统一思想，统一认识，深刻研究每节课的教法。由于新教材改用了仁爱版，生单词很多。在上新课前，有一位老师会认真备课，在每周例会上将本课书的上课计划详细地讲出来，包括下周学习内容，知识目标，情感目标，教学重点，教学难点等内容，并且将其中的重点部分写出来印发给其他老师，其余每位老师看过后也提出自己的意见，然后再分别备课，发现问题再讨论。 明确工作思路： 以背诵为主线，听说读写四条线贯穿始终，侧重阅读和写作，同时强化学生书写。听说： 第1 页共4 页 英语是一门语言，离不开听说，甚至可以说听说是第一位的，现 在中考听力，口语运用占了 40 分，所以平时课堂要花一定时间练听力 口语。加强阅读和写作。写作和阅读水平是慢慢积累的，不可能突然 之间突飞猛进。写作一直被公认是听、说、读、写四项技能当中最难 提高的技能。学生的问题在于： 语法知识薄弱，学生自身缺乏对语法知识的总结。 2) 作文内容空洞。 3) 写作时不进行构思，作文缺乏条理。老师要对语法进行适当讲解，但更重要的是让学生多读，多听，多看，多背，只有这样，学 生才能在听和写的过程不需要考虑用什么语法规则来组织语言，凭内隐知识就可以自然而然地做到。老师应对初中阶段各种类型的作文体裁做到心中有数，对教材中已出现的作文体裁进行总结，如书信的格式，请假条的格式，通知的格式，同时让学生掌握一些表示逻辑关系的词和连词，对每一种体裁至少背熟一篇范文。 优化课堂教学，重视一人一节公开课。课堂是教学的主阵地。本备课组老师都充分意识到这一点，努力在课堂上优化教学，针对大班现实，以学生为主体，加强小组合作，做到精讲多练。三 . 课外方面： 利用家校通和学生家长进行沟通，加强对学生英语学习的重视。 . 教研方面 : 备课组老师平时互相听课 , 互相取长补短 , 并注意研究过程中的反思和经验的积累 , 同时进行总结提高。对市里组织的片区听课活动，老师们都积极参加。各位老师也利用业余时间加强业务学 习，并且在每周的例会上进行交流，分享学习所得，做到共同进步，共同提高。在下一学期，我们备课组将继续团结奋斗，争取取得更好的成绩。 第2 页共4 页 2017 年春季一年级下学期班主任工作总结 一年 下学期工作接近尾声了。孩子 已 是真正的小学生了。一年 是校园生活中的一个起步 段，很多的 都在将来的学 生活中起到 足 重的作用。回首一学期的工作，有成 亦有不足。就本学期工作的开展 一 一、重 培养孩子 的行 各种 的养成是形成良好班 班貌的基 ，一年 是良好 养成的最初 期。我 得培养良好的 关 是要培养学生的 意 ，使他 做到老 在与不在一个 。如果一个班 形成了良好的班 ，学生会在各方面得到提升。 于 一点，我一直在努力中。但我 得孩子 要做到 点，真的很 。多数小孩都有 或那 的 。没养成自 性。 二、关心孩子 想要管理好班 ，必 关心、了解每一位学生。低年 的孩子会 常 着老 ，我也借机把孩子叫到身 ，和他 聊聊天告 他 几天天气冷，要多穿衣服，防止感冒；学 用品 不 用；有什么开心与不开心和老 分享等等； 告 他 几天 步了！今天和同学吵架是不 的??在 种 松的聊天氛 下，把握好 机的，自然而然地提出 他 的一些要求，感 的效果 不 。 三、表 孩子 于一年 的孩子来 ，表 的效果是非常好的。平 ，我会在跟他 聊天的 候告 他 “你又 步了”，“你的字越写越漂亮了”； 堂上 常 他 “你真棒”！“你学得真快”！“你 的 第3 页共4 页 真好”！??当我和家 交流 ， 常听他 起，孩子 回家 老 又表 他什么了，又受到 励了，一 ，然后那几天表 就会 特 好。小杰和文政就是 的孩子，特 好的 候一定是老 表 多的 候，只要老 你有 步了，他就表 得比 都好，上 心也 很 。 四、加 与家 的交流 良好的学 需要和家庭教育 合起来，我常常是通 打 与家 交流，遇到 假日，我 会 短信祝福他 ，跟家 就向朋 友一 ，做起工作来也方便很多。 第4 页共4 页