2020年【高中信息】4.3信息发布与交流.docVIP

　　3 信息的发布与交流 教学目标 　　知识与技能: 1、了解信息发布与交流的各种方式。 　　2、了解常用网络信息发布与交流平台。 　　过程与方法: 3、通过体验信息发布与交流平台,引导学生选择合适的信息交流工具。 　　情感态度与价值观: 4、通过小组体验,培养学生的实践能力和团队协作精神。 　　5、感受信息交流的两面性,合乎规范地进行信息发布与交流,培养学生良好的道德意识。 　　教学 重难点 　　重点:能够选择合适的信息交流工具与他人交流。 　　难点:理解并遵守网络道德规范和相关的法律法规。 　　教学过程 　　一、导入新课 　　电影《失孤》预告片视频导入。 　　这部电影讲的是一段辛酸的寻亲故事。在电影中,主人公想尽办法寻亲,他用了哪些方式发布寻亲信息呢 比如:贴寻人启事、发传单、摩托车上挂着寻亲广告、微博 那么在日常生活中常见的信息发布方式有哪些呢 二、讲授新课 1、展示常见的信息发布方式: 类型 所用媒体示例 特 点 视觉 报纸、杂志、书籍接受者可以决定自己的速度,想停就停,可以重复看,其思索余地较大,可以自由支配地点和时间。 　　听觉 广播接受者既不能控制播音员的速度,也不能要求播音员重复播放,还必须在声音所及的范围内听。 　　视觉和听觉电影、电视、网络 视觉冲击较强烈,听觉处于辅助位置,而视觉所见的是一触即逝的画面,往往感性认识多,理性认识则是一个有待上升的过程,接受者使用时受到一定的条件限制。2、常用网络信息的发布与交流的方式: QQ、微信、博客、微博、MSN、论坛、贴吧及其它。 　　合作探究 　　小组体验:以“宝贝回家”为主题,体验不同的信息发布与交流平台。 　　第一组:体验博客或微博 登录“宝贝回家”官网 查看寻亲信息,并在博客或者微博里发布 1-2 条,尽微博之力,让宝贝早日回家 第二组:体验论坛或贴吧: 登录“宝贝回家”官网 收集“打拐政策”和“ 志 愿 者 指 南 ” 相 关 信 息 , 进 入 “ 应 城 二 中 校 园 网 论 坛参与讨论。 　　第三组:QQ 群讨论 进入班级 QQ 群,以“如何帮助走失儿童回家”为主题展开讨论。 　　第四组:体验微信平台 在微信中“搜索”公众号“宝贝回家”并关注,查看相关信息,并将“宝贝回家简介”发布到自己的朋友圈。 　　3、各组代表操作过程及体会: 刚才我们分小组体验了不同的网络信息交流平台,每个平台都有自己的特点,同学们也都积极参与了信息发布与交流活动。网络信息传递速度快,范围广,使得我们进行信息发布与交流非常方便,但同时网络信息鱼龙混杂,真假难辨,我们在发布信息或是转发信息的时候,要擦亮眼睛,在确定真伪后再发布,大家请看下面这个发布信息的案例。 　　4、信息发布的道德规范 　　(1)未经授权不得随意转载别人的文章或资料,侵犯别人的知识产权。 　　(2)不得发布攻击、谩骂他人的言论。 　　(3)不得发布黄、赌、毒方 (4)不得向别人发送垃圾邮件、携带病毒的邮件,不要因为自己一时的好奇而给别人制造不必要的麻烦和损失。 　　(5)不得发布有损国家形象的信息,不得泄露国家机密。 　　全国青少年网络文明公约 要善于网上学习,不浏览不良信息 要诚实友好交流,不侮辱欺诈他人 要增强自护意识,不随意约会网友 要维护网络安全,不破坏网络秩序 要有益身心健康,不沉溺虚拟时空 作为信息社会的公民,我们应该努力用好信息技术工具,为我们的学习、生活服务,同时还要培养高尚的信息道德,自觉遵守相关的法律、法规,自觉抵制信息安全的行为,作一名合格的高中生。 　　课堂 作业 　　 　　选择题(共 2 题,每题 5 分,共 1 分) 因为研究性课题学习,小王和外地的小张同学讨论关于如何传送课题资料进行交流,以下说法不够正确的是( ) A.通过 E-mail 发附件传送 B.通过 QQ 发文件传送 C.通过 MSN 发文件传送 D.通过网站网页传送 下列网络交流方式中,属于即时交流工具的有()(①腾讯QQ,②聊天室,③博客,④论坛,⑤MSN,⑥阿里旺旺,⑦电子邮件,⑧在线游戏,⑨新浪 UC) A.①②⑤⑥⑨ B.①④⑤⑦ C.②③④⑦ D.②③④⑥⑨如果电子邮件到达时,你的电脑没有开机,那么电子邮件将() A.退回给发信人 　　B.保存在服务商的主机上 C.过一会儿对方再重新发送 D.永远不再发送 小明在利用 QQ 聊天时,一位陌生人要小明家庭住址与电话号码,以下正确的做法是() A.很不礼貌地回应:“休想!” B.经过一段时间考察,认为对方没问题,告诉了他 C.尊重别人,立即将自己的电话、家庭住址等信息告诉 D.婉言谢绝了对方的要求小张非常喜欢编程,他在杂志上看到一个可以窃取其他网友“武器装备”的程序,他稍作修改并付之实施,小张的行为属于() A.信息犯罪 B.信息传播 C.信息泛滥 D.信息共享