2020年整合中考时政专题精华(3-4)名师精品资料.pdfVIP

专题三：家风建设――中华优秀传统文化专题 时政背景：2014年4月1 日，教育部印发《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》，提出把 弘扬以爱国主义精神为核心的中华优秀传统文化，融入课程和教材体系，力求做到三个“全 覆盖”：一是学科课程全覆盖；二是教学环节全覆盖；三是教育人群全覆盖。 《纲要》内容解读 1.开展中华优秀传统文化教育的主要内容 中华优秀传统文化是中华民族语言习惯、文化传统、思想观念、情感认同的集中体现，凝聚 着中华民族普遍认同和广泛接受的道德规范、思想品格和价值取向，具有极为丰富的思想内 涵。加强对青少年学生的中华优秀传统文化教育，要以弘扬爱国主义精神为核心，以家国情 怀教育、社会关爱教育和人格教育为重点，着力完善青少年学生的道德品质，培育理想人格， 提升政治素养。 2.中华文化的产生；特点 （1） 产生：各族人民用自己的勤劳和智慧共同创造了灿烂的中华文化。 （2） 特点：源远流长，博大精深。 3.中华文化的魅力（学习传承中华文化的理由） （1）文化的力量深深熔铸在中华民族的生命力、凝聚力和创造力之中。（2）源远流长、博 大精深的中华文化，是世界文化大花园中一朵璀璨的奇葩。中华文化是中华民族生生不息， 团结奋进的不竭精神动力，是中华民族共有的精神家园。中华文化不但对今天中国人的价值 观念、生活方式和中国的发展道路具有深刻的影响