生理心理学(沈政二版)十一人格.pptVIP

第一节 个性与气质的经典假说 第二节 艾森克的人格理论与变态人格 第三节 两性人格差异的E-S理论 第四节 智能的神经生物学基础;人格的定义:;第一节 个性与气质的经典假说;一、古代希腊哲学家希波克拉特－－体液气质说 ;高级神经活动类型应从3个方面统一考虑：;神经型的形成既决定于遗传的神经过程特点，也决定于生存条件，是先天特征与后天变化的合金。环境影响的获得特性经过几代延续能够遗传下去。;两种理论的类型对应关系： ;第二节　艾森克的人格理论与变态人格;从巴甫洛夫条件反射生理学中，艾森克引用了如下概念，作为人格的生理心理学基础： 　　　皮层兴奋性水平 　　　条件反射能力 　　　驱力（或称为情绪性） 认为遗传因素造成的人们大脑生理特性差异，是人格差异的重要基础。;1、皮层兴奋性水平;2、条件反射能力;3、驱力（或称情绪性）; 二、变态人格的生物遗传学基础;人格发育不全，制约于脑的唤醒水平低下，边缘脑功能低下和外周自主神经系统的机能不足。 进一步发现变态人格者的皮肤电反应、心血管反应和对刺激的朝向反射均明显低于对照组。 上述这些事实均可说明变态人格的自主神经系统功能低下。 ;第三节 个体差异与大脑两半球功能不对称性;许多个性特征与大脑半球功能一侧化有关： 许多人沉着稳重，善于思考，言语逻辑性强，但缺乏生动性，可能与其左半球功能优势有关； 另一些人情感丰富，言语形象生动，富有感染力，可能与其右半球功能优势有关。 ;第四节 智能的神经生物学基础;一、智力与技能的生理基础;技巧与能力的形成，不仅依赖脑内神经动力特性，还制约于肌肉装置、有关脏器的功能特性。 关于技巧与技能的形成，是以小脑为基本中枢的经典条件反射机制，边缘系统参与的情绪性快速学习机制，以及习惯性联想学习机制共同发挥作用的结果。 ;二、智能障碍及其脑机制;儿童精神发育迟滞，除先天遗传因素外，妊娠期或围产感染性疾病如化学药物中毒、高强度x射线等物理因素的伤害、严重营养不良等，以及出生后感染疾病或头部外伤均可造成智能发育迟滞。 ; 老年退行性痴呆包括常见的两种疾病：阿尔采莫氏(Alzheimer’s)病和匹克氏(Pick)病。这两种病都是脑退行性变化的结果，这种变化虽然与年老过程有关，但未必都发生在老年期。 脑的退行性变化: 判断退行性变化的两个重要病理学基础： 脑细胞内逐渐出现蛋白质淀粉样变性，以致形成许多斑块，称为神经炎性斑块； 神经元纤维逐渐弯曲缠结。 此外，脑萎缩、沟裂增宽等是一般老年过程的共同变化，并不是此病的突出特征。 ;1．艾森克认为条件反射能力弱者多为(　　)。 A．外向人格,神经质维度高 B．外向人格,神经质维度低 C．内向人格,神经质维度高 D．内向人格,神经质维度低 2．艾森克认为皮层兴奋性水平是（　　）人格维度的生理基础。 A．多血质 B．粘液质 C．神经质 D．内-外向;练　习　题;祝各位： 考试顺利 　过个好年！