小学数学一年级下册81-82页.docxVIP

新课程数学教学设计模版（练习课） 新课程数学教学设计模版（练习课） 温馨提示：课堂教学的四个要素是：问题情境一合作探究一展示交流一倾听对话。 新课程提出的“四基”：基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验。 新课程提出的“四能”：发现问题、提出问题、分析问题、解决问题。 设计者 组长 第15周1课时 教学内容 北师大版小学数学第二 册第六单元 P 81 --P 82 《练习五1》这 教 材 分 析 ? ? 节课进一步巩固两位数加两位数（进位加）、两位数减两 减）的计算方法，能够用学过的数学知识解决简单的实际问题，并通 戏，灵活地应用于具体的问题中。培养学生对数学的学习兴趣。本节 习两位数减两