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课 时 教 案
课时进度
第 十周第 4 课时(学期第 36 课时)
课 题 Unit8 It must belong to Carla. (第一课时)
1. Make inferences 推测和判断
教学目标 2. Learn and be able to use “must, could, might, and can ’t. ”
3. Master the usage of “must, could, might, and can ’t. ”
1. Key vocabulary
教学重点
2.Target language
1. Listen for the target language
教学难点
2. Oral practice using the target language
课 型 A new lesson 教具 A tape recorder 教学方法
Step 1 warm up 为学习新句型做
Show some new words in this unit. 好准备。
Step 2 Presentation
I.1a
This activity introduces the key vocabulary.
Focus attention on the picture. Have students point
教 to each item and say its name. 对词汇的进一步
Get students to complete the task on their own, As 复习。
学 they work, movearound the room checking their progress
and answering any questions they may have.
内 Show the correct answers on the screen by a projector.
II.1b
容 This activity gives students practice in understanding
the target language in spoken conversation.
与 Call students' attention to the chart. Set a time limit
of two minutes.
过 Play the recording the first time.
Play the recording again.
程 Step3 Consolidation and extension
1cThis activity provides oral practice using the
target languag
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