小学点阵中的规律课件PPT.pptVIP

九年义务教育北师大版小学数学五年级上册 单　位：港北区奇石中心小学 制作人：李秋露 教学目标 １、能在观察活动中，发现点阵中隐含的规律，体会到图形与数的联系。 ２、学会分析数之间的规律，并能根据规律填出所缺的数。 ３、能正确地观察和分析图形的变化规律，并能根据规律画出所缺的图形。 ４、在发现和概括规律的过程中，培养数感和空间想象能力。 我能行！ Ａ、 Ｂ、 １、 …… 第１５张脸是：（　　　） ２、 …… 第２０面红旗是：（　　） Ａ、 Ｂ、 Ｃ、 ３、 （　　　） Ａ、 Ｂ、 Ｃ、 Ｄ、 Ｂ Ｃ Ｂ 试一试！ 第 ４个 第 ３ 个 第 ２ 个 第１个 　　阿拉伯数字的发明，使我们记录和计算更加方便，然而在表现一些数字的特征方面，点阵更加直观。 　　两千多年前，希腊数学家们已经利用图形来研究数，如 第 ５ 个 1、试着用算式表示出点阵中点的个数。 第１个：　　　１×１＝１ 第２个：　　　２×２＝４ 第３个：　　 第４点：　　 　 ２、第５个点阵有多少个点？画出此图形。 ３×３＝９ ４×４＝１６ 试 一 试 吧 说说你的发现吧！ 　　　观察图形可以发现，随着图形的变化，图中的点数也发生变化。第１个点阵由一个点组成，即１×１＝１,第２个点阵由横竖各２个点阵组成，即２×２＝４,第３个点阵由横竖各３个点阵组成，即３×３＝９,第４个点阵由横竖各４个点阵组成，即４×４＝１６,……由此可推出第Ｎ个点阵有Ｎ×Ｎ（个）点。 ３、把第５个点阵中的点按下面的方法进行划分，看看有什么发现。 １ １+３ １+３+５ １+３+５+７ ＝ ＝ = 9 = 4 = 1 16 １＋３＋５＋７＋ ９ ２５ 交流你的发现吧. 交流你的发现吧！ 　　　观察发现，划分的五个图形均是正方形（第一个图形除外），前后图形点的个数是以第一个图形的１点开始，第二个图形比第一个图形增加３点，第三个图形比第二个图形增加５点，第四个图形比第三个图形增加７点，第五个图形比第四个图形增加９点，即１+３+５+７+＝２５. 练一练！ １、观察下列点阵，并在括号中填上适当的算式。 （1×2） ( ) ( ) ( ) 3 × 4 4×5 你能画出第5个点阵吗? 2×3 （ 5×6 ） 2、观察点阵的规律，画出下一个图形并填写有关的数字。 １ ３ ６ １０ １ １+２ １+２+ ＝ ＝ ＝　３ ＝　１ ３ ６ １+２+３+４ １０ 15 ３、按下面的方法划分点阵中的点，并填写算式。 1=1 4=1+2+1 9= 16= 1+2+3+2+1 1+2+3+4+3+2+1 ４、观察下图中已有的几个图形，按规律画出下一个图形。 你一定行的！