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第
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雅安市2020年(春秋版)小升初语文期末试卷(I)卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
亲爱的同学,经过一段时间的学习,你们一定学到不少知识,今天就让我们大显身手吧!
一、 积累与运用 (共10题;共71分)
1. (17分) 看拼音写词语。
sōu suǒ
róu ruò
chù jiǎo
háo bù kě xī
???________
???________
??________
??________
2. (2分) 下列对成语中划线字的解释正确的一组是( )
A . 甘(甘苦)拜下风??? 邯郸学步(走路)????
B . 饱(不饿)经风霜??? 学而不厌(满足)????
C . 惟妙惟肖(相似)??? 张冠(帽子)李戴????
D . 精益(好处)求精??? 触(遇到)类旁通????
3. (17分) (2018·浙江模拟) 下列没有语病的一组是( )
A . 这次数学考试,全班同学普遍成绩提高了。????
B . 小刚的肩头被沉重的担子压得喘不过气来。????
C . 经过医生的精心治疗,爷爷很快恢复了健康。????
D . 尽管天气很冷,亮亮每天早晨就锻炼身体。????
4. (2分) (2018四上·福田月考) 关于对联“绿水本无忧,因风皱面;青山原不老,为雪白头”,下列说法错误的一项是( )
A . 这幅对联把“绿水”“青山”当成人来写,运用了拟人的修辞手法。
B . 这幅对联中,“青山原不老,为雪白头”是下联。
C . 上下联中词语都是一一相对的,比如“绿水”对“青山”,“皱面”对“白头”。
D . 这幅对联运用了比喻的修辞手法,表达了作者对青山绿水的喜爱之情。
5. (2分) 用“/”标出的句间停顿正确的一项是( )
A . 有的/人/活着,他/已经/死了????
B . 有的/人活着,他/已经/死了????
C . 有的人/活着,他/已经死了????
D . 有的人/活/着,他已经/死了????
6. (2分) 判断下面的说法是否正确。
(1) “是谁来呼风唤雨呢?当然是人类;靠什么呼风唤雨呢?靠的是现代科学技术。”这两句运用了设问的修辞手法。
(2) 课文第3,4自然段运用对比的说明方法揭示了科学家技术对人类生活的意义。
(3) “呼风唤雨”的意思是人类可以随意支配自然,随心所欲。
(4) “忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”描写的是春天梨花盛开的景色。
7. (5分) 解释词语:
①祝愿
②弥漫
③废墟
8. (5分) 把下面的词按一定顺序排成一句话,加上标点符号。
举起? ??司马光 ??一块? 石头???? 缸 ??砸? 那口
9. (2分) 依次填入下面一段文字横线处的语句,排序最恰当的一项是( )。
种子在这块土地上的生活并不那么顺利,周围的各种杂草都嘲笑它,排挤它,认为它只是一粒平凡的种子。从此,________,________,________,________。
①它变得沉默
②它都依然努力地生长着
③它在默默地汲取土壤中的养料
④尽管它经受着黑暗的恐惧、暴雨的侵袭
A . ④②①③????
B . ①④③②????
C . ①③②④????
D . ①③④②????
10. (17分) 阅读文言文,回答问题
称象
曹操得巨象。欲知其轻重,不能称。操之幼子名冲,告操曰:“置象于船上刻其水痕所至。去象,将他物积载船中,使水及原痕。复称他物,则象重可知矣。”
【参考译文】曹操获得一只大象,想要知道大象的体重,但是没办法称出来。曹操的小儿子叫曹冲,跟曹操说:“只要把大象放进船里,记录水痕到达的地方。取出大象,将同样重量的物体放到船里,让水位赶上原先所刻的地方。而后再称出这些物体的重量,就能知道大象的重量了。”
(1) 解释下列句子中划线的词。
①欲知其轻重。________
②使水及原痕。________
(2) “欲知其轻重”中的“其”指的是________。
(3) 用“/”给下面的句子断句。
置 ??象 ??于 ??船 ??上 ??刻 ??其 ??水 ??痕 ??所 ??至。
(4) 用自己的话写出下列句子的意思。
复称他物,则象重可知也。
(5) 曹冲想出了什么好办法称出大象的重量?
二、 阅读与理解 (共3题;共20分)
11. (11分) 阅读
(一)
詹天佑不怕困难,也不怕嘲笑,毅然接受了任务,马上开始勘测线路。哪里要开山,哪里要架桥,哪里要把陡坡铲平,哪里要把弯度改小,都要经过勘测,进行(精密? 周密? 细密)计算。詹天佑经常(勉励? 鼓舞? 鼓励)工作人员,说:
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