春七年级下学期体育教学工作总结与春上学期中学政史地教研组工作小结汇编.doc.docx

2017 年春七年级下学期体育教学工作总结与 2017 年 春上学期中学政史地教研组工作小结汇编 2017 年春七年级下学期体育教学工作总结 眨眼一个学期的教学工作就要过去了，在这一学期里，作为体育教师我认真学习“新的课程标准”的精神实质，从思想上、政治上、工作上、严格要求自己，认真备课、刻苦钻研教材、确实上好了两操一课，完成了体育教学的目的和任务，培养了学生德、智、体全面发展的好风习，进一步提高了体育课教学质量，调动了学生学体育、爱体育的积极性、推动了我校的体育活动的发展，培养了大部分体育骨干生，为我校的精神文明建设起到了良好的作用，同时也甩掉了我校体育落后的帽子 指导思想 全面贯彻落实党的教育方针，认真学习三个代表重要思想、中共中央两会精神，执行《国务院改革关于教育改革与发展的决定》《课程改革与发展纲要》及《学生体质健康标准实施办法》的通知。坚持以德育为首，教学为中心，加强学科创新意识，深化教育教学改革，提高自身的业务素质和体育教学质量，多向上一级学校输运优秀人才而不懈努力。 基本内容及工作重点 1、学习《新的课程标准》和先进的教育教学理论，把体育教学接 轨于《走进新课程》的实施，用人才观、质量观、学生观去分析已经 陈旧教学模式，改变和探讨新的教学思路，力图改变学生的学习方 第1 页共8 页 式，引导学生主动参与、乐于尝试、肯于锻炼，逐步提高学生的各项 运动能力。 2、本着学生的兴趣、需要、情感和个性，通过学生亲身体验，参 与活动，自主学习，促进学生的个性发展。 3、鼓励学生在“玩中学”、“做中学”倡导学生自主“创意”、设计“聪明玩”的方案，倡导学生共同游戏，把“玩”作为教育的一种形式和手段，培养学生的创新精神和实践能力。 课堂教学方面 课堂教学是教师向学生传播知识的主要途径，搞好课堂教学是我们的神圣职责。体育教学也是同样，首先要向经验丰富的教师学习，采取别人之长，补自己之短的方法。来提高自己的教学能力，并把握住教材的重点，难点，关建，易犯错误等，进行策化，巧妙的按排所学的内容，为了动作的准确性、课前认真练习了每一个示范动作，使学生能得到正确的模仿和学习。并结合学校体育工作计划，抓住学生求知的迫切心理、及时而准确地讲授有关内容。例如；学校运动会讲比赛规则，球类比赛讲裁方法等，由于学生们迫切需要了解这方面的知识，因而学习起来特别积极主动，较轻松的达到了目的。完成了教学任务，使学生体质与理论得到了较好的结合。 在备课与业务进修方面 本学期本人能够认真备课，坚持无备课不上堂的原则，并把“新的课程标准”的实质要求贯穿在教学和备课之中，及时的学习报刊、杂志、来提高和补充自己的业务水平。例如在田径队的训练中，只靠教材的知识是不够的，我翻阅了不少有关资料，掌握了跑、跳、投的各种动作。在学校布置的各项练功材料的完成中，能及时认真的做 第2 页共8 页 好，总之根据现代国际对体育的重视及进步情况来看，陈旧的教学模 式跟不上现代教育水平的发展，所以，以后，应更加努力的去学习和 探索。 总之，本学期的成绩是值得肯定的，但也存在着不足之处，存在 的不足是今后工作进步的动力。 第3 页共8 页 2017 年春上学期中学政史地教研组工作小结 曾在徐汇区教育系统第四届学术节——初中思想品德学科德基地 展示活动上，有一位领导这样说，现实生活中能体现人文素养恰恰是 我们所说的小学科，它是人成才不可缺少的基本素养，而这种基本素 养又是一种维护人的尊严、珍视人的价值、追求理想人格和人类理想 社会的精神，它是衡量一个民族、一个地区的文明程度的重要尺度， 因此，作为综合文科教研组的我们深感自身责任，为此，本学期教研 组在认真和按时完成教学报道、教案和作业的检查、橱窗布置等教学 常规工作外，我们还就如何通过各学科特点和要求，提升学生的人文 素养进行了实践。 一、专题研讨，教学结合 1、课堂设问，作为自培 开学已始，由专题主讲作为开场白，老师们结合教研组自培—— 知识环节导人方法，在开课老师谈了自己教学设计的基础上，大家发 表自己的见解，黄兆梅和胡茂林俩位老师运用一滴水、一片海和可口 可乐瓶、环保袋作为导入新课《个人成长离不开集体》和《关注我们 的生存环境——自然环境》的方法，得到老师们的一致好评，对她们 在教学过程中遇到的问题——课堂教学的设问，提出了自己的看法， 并且，介绍了自己在遇到此类问题如何处理的方法，于是，教研组把 课堂教学的设问作为知识环节导人方法之一，进而达成共识， 1、问题 的设计具有开放性， 2、问题的设计要根据学情。 第4 页共8 页 3、问题的设计要贴近生活，只有这样才能进行有效的教学活动， 使学生有所获、有所获，才能充分发挥学科作用，提高学生的人文素 养。 2、专题学习，大家点评 在学校对外教学展示活动中，金伟光老师所上的七年级历史《多民