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执教者：程宏香 教材内容 教材分析 小学数学第二册教科书第68－69页的例题，第70页“想想做做”的习题。 教学内容： 教学目标： 1、经历几个相同的数相加双可以用乘法计算的认识过程，初步理解乘法的意义，初步体会乘法和加法之间的联系和区别。 2、能正确地写、读乘法算式，知道算式中各部分的名称，会通过加法算出乘式的积。 3、在初步认识乘法的学习过程中，逐步培养学习数学的兴趣。 教学重难点： 重点：会读写乘法算式，知道 乘法算式中各部分的名称。 难点：初步体会乘法和加法之间的联系和区别。 数一数第二组可以坐多少人，你能帮老师数一数吗？怎么数？ 一个地数一个，12个1相加，算式是： 1＋1 ＋1 ＋1 ＋1 ＋1 ＋1 ＋1 ＋1 ＋1 ＋1 ＋1＝12 2个2个地数，6个2相加 2＋2＋2＋2＋2＋2＝12 2 x 6 = 12 6 x 2 = 12 乘号 乘数 乘数 积 读作：2乘6等于12 读作：6乘2等于12 6个6个地数，2个6 相加 6＋6＝12 求几个相同加数的和可以用乘法计算。 把2＋2＋2＋2＋2＋2＝12写成乘法算式。 ( )个( )相加 x x = = 3 2 3 2 6 2 3 6 + + = 2 2 2 6 ( )个( )相加 ( )+( )+( )+( )=( ) ( )x( )=( ) ( )x( )=( ) 4 4 4 3 3 3 3 3 3 12 12 12 3 你能提出什么问题？用你们喜欢的方法解决感兴趣的问题。 碰碰车 飞机 弹床 跳舞 2 2 6 3 6 3 x x x 3 3 9 2 8 4 x 8 4 2 x
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