2019小学科学知识点.大全.docx

三年级科学上册知识要点 科学家有 :18 世纪初，欧洲天花 —— 琴纳。 2、居里夫人 — —镭。 3、李时珍 ————— 《本草纲目》 。 4、法布尔 ———— 世界上第一位昆虫的科学家， 《昆虫记》 5 、 1824 年英国人罗杰 特—— 电影。 人体 65% 是水，鸡蛋 76% 是水，鱼 85% 是水，蔬菜 90% 是水。 认识物体常用的方法有：用眼睛看、用鼻子闻、用手摸、用舌头尝。 对不了解的物体， 千万不能闻， 更不能尝。 水是无色、 透明、无形状的液体。 水有毛细现象，表面张力。 水能溶解许多物质。 水的污染有：农业污染、工业污染、生活污染。 在我们常见的材料中， 有的直接来自大自然， 称为天然材料： 羊毛、木材、石料等。 有的不是直接来自大自然，而是加工处理的称为人造材料： 纸、铁、玻璃、塑料等。 造纸术是我国古代的四大发明之一。东汉蔡伦发明了用树 皮、麻绳头、 破布、 旧渔网作原料生产出大量轻便、 便宜的纸张。 从而结束了古人用石头、树木、甲骨、木牍、竹简作为书画材料 的历史，促进了人类科学文化的传播和发展。 纸是用天然材料做成的。纸的性质有：结实程度不一样，表 面光滑不一样，吸水性不同。 纸的生产过程：剥去树皮，将木头切成小片，将木片煮烂成 浆，搅拌纸浆， 漂白纸浆， 沥干水分， 烘干水分后压成纸张。 人 类最早用树叶和兽皮裹体。尼龙是世界上最早的人工合成纤维， 是从石油中提炼出来的。 面料成分： 36、 4% 棉， 63 、 6% 涤纶。 棉布和尼龙的不同：比较结实程度，比较燃烧后的气味，比 较吸水性。 塑料的缺点：不易分解（腐烂） ，埋在土里几百年不会变化。不 易腐烂的塑料对环境有什么不好的影响？堆积如山，占用土地。 影响市容。威胁海洋生物。 第一单元《土壤与生命》 、用纸巾包住土壤，用手使劲握一握，纸巾（湿）了，说明土壤里有（水分）。 、将硬土块放入水中，会看到有（气泡）从土块中冒出，说明土壤中含有（空气）。 、用玻璃棒搅拌放入土块的水，然后静置；沉淀后，杯中的物质分为（三）层：上层颗粒（细）的物质是（黏土），下层颗粒（粗）的是（沙子），水面漂浮的细小物质是（腐殖质）。 、把土块放在火上烧一烧， 看到（土壤发白） ，闻到（焦糊味） ，说明土壤中含有（腐殖质）。 、土壤由（水）、（空气）、（沙）、（黏土）、（腐殖质）等物质构成。 、土壤按照颗粒大小可以分为（沙土）、（壤土）、（黏土） 三类。 、土壤中渗水性能最强的是（沙土）。 、比较沙土和黏土的方法有：（1）用放大镜看：沙土颗粒大， 黏土颜色深；（ 2）用手捻一捻：沙土颗粒硬，黏土细腻；（ 3） 和点水握一握：黏土能握成团，沙土握不成团。 9 、表层土的养分来自 （腐烂的动植物的遗体） ，它们被称为 （腐 殖质）。 、（腐殖质）是植物生长的必需肥料。（腐殖质）越多，土壤越肥沃。 、山上的（表层土）因经常（受雨水的冲刷）而流失，造成土壤贫瘠。有的地区通过修筑（梯田），来防止水土的流失和保持土壤的肥力。 、、贫瘠的土壤还可以通过 （种植绿肥） 、（收集落叶） 、（粪便沤肥）的方法增加（腐殖质）来加以改良。 、蚯蚓是（土壤天然的犁）和（改良土壤的能手）。 、（土壤）是覆盖在地球表面的一层（疏松物质）。 、土壤的贡献有：为植物提供了（养分、水分），为动物提供 了（生存的栖息地），为人类提供了（住所）和（制作物品的原料） ? ? 、土壤是人类和动植物共同的（家园）。 、人类破坏土壤的活动有： （喷洒农药） 、（抛撒垃圾） 、（开山毁林）、（开窑烧砖）、（乱丢废旧 电）池。等 、保护家乡土壤的方法有：（不乱喷洒农药）、（积 极回收垃圾）、（植树造林）、（环保宣传）、（保护蚯蚓 ）。等 第二单元《植物的一生》 、果实一般都有（果皮）和（种子）。 、有（水分）、（空气）和（适宜的温度），种子才能萌发。 、植物传播种子的方法有： （ 1）利用风力： 如蒲公英、 挪威枫。（ 2）利用水力： 如椰子、莲蓬。 （ 3）利用弹力：如豆类的种子。 （ 4）利用动物：如浆果、刺果等 。 、根可以分为（直根）和（须根）。胡萝卜的根是一种特 殊的（直根）。 、（根）有（固定植物）和（吸收养料）的作用。 、牵牛花的茎是（缠绕茎）、杉树的茎是（直立茎）、爬 山虎的茎是（攀缘茎）、西瓜的茎是（匍匐茎）。 、（茎）承担着（运输）的任 务 —— 把（水和土壤中的养料）从根部运送到叶子中去，又把叶子制造的（食物）传送给植物的 其他部分。 、叶子都是由（叶柄）和（叶片）两部分构成，叶片上有（叶 脉）。 、不同植物的叶子，它们的（颜色）、（形状）、（大小）是不同的。 、大多数植物利用 （阳光） 、泥土中的 （水分） 和空气中的 （二氧化碳），在叶子里自己制造（ “食物 ”）。 、植物生长所需要的营养物