2019-九年级语文复习：三峡使用.docxVIP

文言文考查要点： 、了解、掌握作者作品及相关的文学文化常识。 、正确诵读课文，读准文句的节奏与停顿。 、理解常用实词和虚词在文句中的意思和作用。 、能借助注释，直译或意译浅易文言语句，理解基本内容。 、理解课文思想情感，了解主要艺术特色与表达技巧。 、能准确背默相关句段。 2019-2020 年九年级语文复习：三峡 使用 一、文学常识 1、本文作者是 ，字 ,他是我国 （朝代）杰出的 学 家、散文家。他所著的《 》是我国古代最全面、最系统的综合性地理著作， 文笔绚烂，语言清丽。 2、“三峡”包括 峡、 巫 峡、 峡，位于 上游。 二、注音： 略无阙处（ ） 重岩叠嶂（ ）不见曦月（ ）沿溯阻绝（ ） 素湍绿潭 （ ） 绝巘（ ） 飞漱其间 （ ） 属引凄异 （ ） 三、词语归类： 1 、通假字 1 、略无阙处 （阙 通 ，意思是 。） 2 、哀转久绝 （转 通 ，意思是 。） 2 、古今异义词 （ 1 ）或王命急宣 古义： 今义： （ 2 ）至于夏水襄陵 古义： 今义： （ 3 ）虽乘奔御风 古义： 今义： 、词类活用 1 、虽乘奔御风，不以疾也（动词用作 词，释为 。） 2 、林寒涧肃 （ 词用作动词，释为 。） 3 、空谷传响 （名词作 语，释为 。） 4、一词多义 绝 沿溯阻绝 哀转久绝 绝巘多生怪柏 自 自三峡七百里中 自非亭午夜分 其 飞漱其间 其间千二百里 其如土石何