导演少儿演讲故事的几点感受.docx

导演少儿演讲故事的几点感受 故事的创作 ,演讲 ,是群众文化活动一种重要的曲 艺形式.贴近时代 ,贴近生活的好故事 ,如再选上一名 好演员演讲 ,不但给一场群众文艺演出爆出新的样式 , 而且还很受群众的欢迎 .我们江阴市文化馆 ,是文化部 命名的 全国故事之乡 ,江阴市少儿故事演讲大赛 已成功举办了 10届，实践证明,开展故事演讲活动，既 丰富了校园文化 ,社区文化生活 ,又提高了少年儿童的 口头表达能力 ,作文写作能力和戏剧表演力 ,很受老 师,学生家长及社会各界群众 f 欢迎. 本人自上世纪 80 年代开始从事群众新故事创作 ,演 讲活动,至今已有 30年了.下面,我想就导演少年儿童演 讲故事的实践 ,谈几点体会及感受 ,请专家指教评判 . 选好故事选好演员 要想故事演讲剧场效果爆响 ,或者说是少儿故事 演讲比赛拿大奖 ,选好故事 ,选好演员这两点可谓关 键.什么是好故事呢 ?笔者认为 ,省级和国家级刊物发 表的不一定能拿来演讲参赛 ,有的故事平面看看不错 树立起来演讲 ,没人要听 .所谓好故事必须具备两点 : 是少儿故事演讲 ,故事本身必须是少儿眼里所见所 闻所思,也就是发生在少年儿童身上的故事 ,而不能让 少JLZ-演讲成人，老人的故事.第二点,尽管是少儿故 事,对听众来讲,不管年龄,知识层面,必须含有好听 , 易记住 ,易传播三个要素 .怎样选好演员呢 ?我认为 .首 先 ,孩子本身要喜欢故事 ,并且有一定的表演和口头表 达能力的基础.有了这个基础,某种程度?L来说只有低 水平的老师 ,导演,没有低水平的学生 .其次,应按照故 事的风格来挑选合适的演员 二.注重演讲施教技法 少儿故事演讲 ,强调的是 演讲,这就与一般的口 头讲个故事不同 ,口头讲个故事固然也有人听 ,但有其 随意住,自然性.说至故事演讲 ,就带有艺术性的表 演,就像刘兰芳先生的北方评话 ,具有独特的艺术审美 性的说故事.因此.作为一名少儿故事演讲的辅导老 师,导演,必须做好三方面的准备工作 . 1导演首先要做案头工作 ,把故事整理成口语化的 脚本.作者创作的故事 ,绝大多数是故事性强 ,文字性 强的脚本 ,有的故事还类似小说 .我们必须像修剪整理 盆景一样 ,把故事整成 易讲,易听,易传的口语 化故事演讲稿本 .这样,演员讲起来就朗朗上口 .观众 艺术教育尉影月报 导演少儿演讲故事的几点感受 听起来顺耳 III~,, 一点不像背故事 .开场就能让听众进 入故事情节 ,跟着故事发展走 . 2.磨刀不误切菜功 ,花 3—5 天时间给演员上课 .但 还是有必要的 .主要教孩子运气 ,咬字,送音,贯口,绕 口令,形体动作和风雨 ,冷,热的指代性感觉动作 ,以及 酸,甜,苦,辣的味觉训练 .这样,既让孩子对我国的戏 剧,曲艺传统表演艺术有一点了解 ,又能够为演讲好一 个故事打下技法基础 . 3.导演在初排故事时 ,要强调好节奏 ,语言要分清 轻,重,缓,急,抑,扬,顿,挫,突出演讲故事趣味性 ,重 点设置好悬念 .导演试讲给演员听 ,让演员首先打动 , 感到故事好听 ,有劲 .这样演员模仿 ,排练时会提高兴 趣,积极性 .只有演员自己对故事感动了 ,才能打动听 众,提升剧场效果 三.抓住重点刻画人物 总的来说 ,所有的文学都是人学 .我们的文艺节 目 ,包括演讲故事主要的艺术审美价值也是刻画 ,塑 造好人物 .北方的评话和南方的评弹里有一技法叫 人物开相 .我们演讲故事也必须要设计好人物描 绘,语言特色,特定动作.一个故事演讲 .故事里的人 物,角色听众心里记住了 ,也就 讲活 了,故事演讲就 成功了一大半 .因为,故事的立意 ,思想性 ,艺术性 ,趣 味性 ,都是通过故事中人物来传达渲染的 .演员在演 讲故事时 ,首先要分清什么是叙述交代的语言 ,什么 是环境描绘的 ,什么是人物角色的对话三个层 7 欠.其 次,演员要充分利用讲坛方位来表演 ,讲述故事 ,刻画 人物.如左侧为甲 ,右侧为乙,中间可谓丙 ,这样表演 人物角色 ,观众看了,听了,清清楚楚 .尽管小说往往 通过人物描写揭示主题 ,故事则以事件为主干 .事件 是故事中固定因素 ,是故事的骨架 .有人称之为故事 核.但是 ,我认为故事虽以事件为主干 ,但事是人做出 来的 ,一篇故事如果能够刻画出栩栩如生 ,呼之欲出 的人物 ,它就能够成为杰作 . 随着江苏省文化强省建设的有力推进 ,群众文化 艺术的百花园中 ,干秀竟放,繁花似锦 .故事演讲活动 这门一艺术 .正方兴未艾它可以似周立波海派清口一 样?人演讲故事，像评弹一样双人合演讲一个故事，也 可以群口榴声似的多人合作演讲故事 .总之,笔者希望 江苏的故事演讲活动 ,亦能成为文化大繁荣 ,大发展的 百花园里一枝奇葩 ■张炳龙 113