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2019-2020 年九年级语文阅读练习：提取关键词 ——压缩语段提取关键词 [ 学习目标 ] ： 张井 冈 2015.04.15. 一、了解提取关键词这类压缩语段试题的特点； 二、掌握提取关键词这类压缩语段试题的基本技巧； 三、熟练运用技巧解题。 [ 教学过程 ] ： 一、什么是提取关键词？ 提取关键词， 说到底就是要善于提取“核心信息”。 从能力考查的角度看， 提取关键词实际 上是考查对语言材料的准确理解正确分析能力， 对信息的筛选能力，对信息的归纳和整合能力 。 二、如何准确的提取关键词？ 示例：提取下面一段话的主要信息，写出四个关键词。（ 2005 年高考全国卷） 据报道，我国国家图书馆浩瀚的馆藏古籍中，仅 1.6 万卷“敦煌遗书”就有 5000 余米 长卷需要修复，而国图从事古籍修复的专业人员不过 10 人；各地图书馆、博物馆收藏的古 籍文献共计 3000 万册，残损情况也相当严重，亟待抢救性修复，但全国的古籍修复人才总 共还不足百人。 以这样少的人数去完成如此浩大的修复工程， 即使夜以继日地工作也需要近 千年。 [ 答案 ] 古籍 修复 人才 不足 [ 解析 ] 这个语段谈论的 核心话题 是古籍修复 的处境问题， “古籍”“修复”这两个词是我们 在答题时首先要考虑的。文段通过一系列的数据告诉我们 古籍修复 这个核心话题的 处境不 好 ，最重要的 具体表现是事多人少 ，