七年级数学上册第4章4.1生活中的立体图形课件华东师大版.pptx

4.1 生活中的立体图形 ;;你是这样想的吗？ 文具盒能得到长方体 .;魔方能得到正方体.;笔筒能得到圆柱体 .; 议一议 还有那些图形象圆柱?;漏斗能得到圆椎体.;议一议 还有哪些图形象圆锥?;足球能得到球体.; 通过对你周边物体的观察、想象，归纳一下我们常见的几何体有哪些？;;;圆柱与棱柱的相同点与不同点。;圆柱与圆锥的相同点与不同点。;议一议;…棱柱;;围成立体图形的面是平的面，像这样的立体图形，又称为多面体.;从上面的填表,你发现了什么规律?;想一想：;用六根火柴棒如何搭成四个三角形？;四棱柱;圆锥的形成;1、如图，第二行的图形围绕红线旋转一周，便能形成第一行的某个几何体，用线连一连.;1、经历从现实世界中抽象出图形的过程，感受图形世界的丰富多彩． 2、在具体情境中认识圆柱、圆锥、正方体、长方体、棱柱、球，并能用自己的语言描述它们的某些特征. 3、知道几何体的分类