2020年创意版 知识竞赛活动策划方案.docVIP

　　 　　知识竞赛是为了让大众更加积极的学习、掌握某类知识，悬起社会的学习热潮，取得较好的社会效益而组织的活动。下面是为大家带来的创意版 知识竞赛活动策划方案，希望能帮助到大家! 　　创意版 知识竞赛活动策划方案 　　一、活动目的 　　为了更好地促进语文教学，检查学生的语文基础知识和课外知识的积累程度，考察学生对语文知识的领悟能力和运用能力，提高学生语文素养水平，激发学生学习语文的积极性，在比赛中感受语文的乐趣，特决定开展学生趣味语文知识竞赛活动。本次活动竞赛重视学生积累、运用、创新等能力的体现，比赛不但要能检测学生原有的认知水平，而且要能增加学生对学习语文知识的兴趣。 　　二、活动时间 　　准备时间6月3日—6月13日 　　竞赛时间6月14日(周五)下午第一节课。 　　三、活动地点 　　三年级教室。 　　四、参加对象 　　三年级学生(共22人)。 　　五、竞赛形式 　　一张试卷，笔试。 　　六、竞赛内容 　　活动分为弦外有音、千锤百炼、约定俗成、独具慧眼、博览群书、倒背如流、指点迷津七大部分。 　　七、奖励办法 　　根据最后成绩评选出一等奖1名、二等奖2名、优秀奖2名进行奖励。 　　八、发奖 　　九、总结。 　　创意版 知识竞赛活动策划方案 　　一、活动名称 　　冲出重围、穿越火线 　　二、活动简介 　　(一)活动时间 　　(二)活动地点 　　(三)参赛对象 　　(四)活动项目 　　参与方式本次活动共分四组，每组15人、每队选出一名队长，在接到任务后，队长和队员充分发挥大家的智慧，广纳建议，制定作战计划，共同协商协作，制定本队口号并把每个队员安全顺利的护送至比赛终点。本次活动以最终计时时间最短的队伍为获胜者。 　　1、突出重围 　　比赛赛距3米、 　　需要道具PVC防滑地垫或其他用品 　　游戏方法在起点处，由第一名队员向前搭放“小地毯”，后面的队员不断地把身后的“小地毯”传给第一个队员，共同踩着“小地毯”前进3米，要求脚不能触地，待全部到达终点后迅速进入下一个游戏“穿越火线”。 　　游戏规则(1)参赛队队员在起点线外准备。(2)比赛过程中只要有脚触地的情况，均视为犯规。并按触地次数对比赛用时给与增加(每触地一次加15秒)。(3)全员通过后迅速进入穿越火线区域进行穿越。 　　训练意义本游戏旨在培养团队协作能力和战略战术，训练团队内部的协调能力。 　　2、穿越火线 　　道具要求网绳、框架 　　游戏方法和规则全员必须穿过密密麻麻用网绳编织的火线区域。 　　游戏的意义整个游戏凸显的就是团队合作，无论多么好的网一个人是不能保障通过的，而大家认为很难过的网，在大家的合作下也都顺利通过了，可见团队的作用是很大的，一些看似无法做到的事情，在合作好的队伍中都是可以完成的，这个道理让大家在游戏中能认识的更深刻。 　　3、向着胜利开火 　　需要器材气球 　　游戏方法和规则每一个从火线出来的队员迅速跑到指定位置吹气球，直到吹到指定大小，每人两个，全体队员共吹3个，可以由别人帮忙吹和协助(已经提前跑至终点的队员不可以协助)，吹完的队员跑至比赛终点，直至所有队员到达终点，整场比赛计时结束。气球必须吹至指定大小，不合格一个扣时15秒。 　　游戏意义本活动旨在挑战心理极限，增强对他人的信任和对自己胆量的锻炼。 　　创意版 知识竞赛活动策划方案 　　1、活动主题让知识变的趣味横生，把学习与娱乐相结合 　　2、活动目的及意义知识可以改变命运，可是枯燥的学习知识，让我们没有动力，把学习知识的方式变的有趣，让我们在娱乐中学到更多的知识。 　　3、活动时间2__年11月25日上午11点半 　　4、活动地点水利水电学院(龙子湖校区)9号教学楼938教室 　　5、组织者 　　第一组织者 　　主要组织者 　　一般组织者 　　6、活动参与者 　　7、活动流程 　　(1)活动组织者提前两天准备好竞赛用得题目，并选出主持人; 　　(2)然后，由宣传委员通知班上同学活动时间地点，以及所要做的准备; 　　(3)活动开始前，检查题目是否无误; 　　(4)宣传委员在活动开始前，提前布置好会场; 　　(5)组织委员维持现场持续，然后开展活动; 　　(6)活动开始后主持人上台宣读活动规则，以及各项事宜; 　　(7)然后向参与者提问，参与者在主持人读完题说开始抢答之后，站起来抢答，第一个站起来的人最先回答问题，如果回答错误，由下一个站起来的人回答问题，依次类推，得到正确答案后开始下一题; 　　(8)所有题目问完后，主持人对此次活动进行总结并发表感想; 　　(9)活动结束后，组织者留下清理会场。 　　8、注意事项 　　活动开展前不得泄题