23《难忘的一课》练习_教案教学设计.docxVIP

PAGE PAGE #/ 2 23《难忘的一课》练习 一、在（）里填上适当的词 年轻的（）一笔一画地（）祖国的（） 一遍一遍地（）熟练的（）大声地（） 二、选择恰当的关联词语填在（）里 1．每天放学，刘玉（）看书，（）打乒乓球。 2．（）仔细观察，作文（）能写具体。 3．（）他不定来。我们（）是要通知他。 4．奶奶（）满头白发，（）行动十分利落。 三、我会缩写 1、礼堂两面的墙上挂着新画的几幅中国历代伟人的像 2、我紧紧地握着这位年轻的台湾教师的手。 四、照样子写句子。 例：敌人被战士们赶跑了。 战士们赶跑了敌人。 1．我被这动人的情景吸引住了。 2．这位年轻的台湾教师的手被我紧紧地握着。 五、我会用词造句 真挚： 意外： 意外： PAGE PAGE #/ 2 继续： 六、我能按顺序排列句子 （）我走近一间教室，站在窗外，见一位年轻的台湾教师，正在教孩子们 学习祖国的文字。 （）校园里很静。 （） “我是中国人，我爱中国！ ” （）他用粉笔在黑板上一笔一画地写着：