部编版语文一年级上册江南教学反思(两篇).docxVIP

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2020-12-03 发布于天津
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江南教学反思两篇一江南是一首古诗选自汉乐府此诗为相和歌辞相和曲之一原见宋书乐志算得上是采莲诗的鼻祖主要写的是江南水乡人们采莲的情景前两行直接介绍了江南水乡是采莲的好地方后五行是写鱼儿在莲叶下游水嬉戏的情景此诗最初为汉代民歌整首诗语言生动活泼通俗易懂诗中大量运用重复的句式和字眼非常适合儿童阅读和吟唱一教学效果在课堂的整体设计上我力图通过创设各种诗意的情境让孩子能够沉浸在古诗词的世界里沉浸在语言文字的美丽中在达成识字写字目标的基础上心灵更加的清澈朗读能力和审美情趣也能得到一定培养从小就受到文字诗词的

江南》教学反思（两篇）（一）《江南》是一首古诗 , 选自《汉乐府》，此诗为《相和歌辞·相和曲》之一，原见《宋书·乐志》，算得上是采莲诗的鼻祖，主要写的是江南水乡人们采莲的情景。前两行直接介绍了江南水乡是采莲的好地方，后五行是写鱼儿在莲叶下游水嬉戏的情景。此诗最初为汉代民歌，整首诗语言生动活泼，通俗易懂。诗中大量运用重复的句式和字眼，非常适合儿童阅读和吟唱。一．教学效果：在课堂的整体设计上，我力图通过创设各种诗意的情境，让孩子能够沉浸在古诗词的世界里，沉浸在语言文字的美丽中，在达成识字写字目标的基础上，心灵更加的清澈，朗读能力和审美情趣也能得到一定培养，从小就受到文