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- 2020-12-03 发布于江西
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课前探究学习 课堂讲练互动 课前探究学习 课堂讲练互动 课前探究学习 课堂讲练互动 第一章 不等关系与基本不等式 1.1不等式的性质 不等式的性质 复习回顾 不等式的性质 内 容 传递性 对称性 加法性质 乘法性质 指数运算性质 倒数性质 18x-2y32, (2)若-3ab1,-2c-1,求(a-b)c2的取值范围. 因为-4a-b0,1c24, 所以-16(a-b)c20 的取值范围. 求: 已知:函数 所以 解:法一:因为f(x)=ax2-c, 解之得 所以f(3)=9a-c= 因为 所以 两式相加得-1≤f(3) ≤20. 的取值范围. 求: 已知:函数 法二:设f(3)=mf(1)+nf(2) (m,n 为常数)则 9a-c=m(a-c)+n(4a-c) 于是得 所以f(3)=9a-c= 因为 所以 两式相加得-1≤f(3) ≤20. 还有其他方法吗? 线性规划 1. 2 绝对值不等式的解法 1.理解绝对值的几何意义,会用数轴上的点表示绝对值 不等式的范围. 2.会解含一个绝对值符号和含两个绝对值符号共四种类型的绝对值不等式. 学习目标 1.设x,a为实数,|x-a|表示数轴上的_________之间的距 离;|x|表示数轴上的__________之间
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