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小学校长 2018 年度个人工作总结与小学校长
2018 年
终工作总结汇编
小学校长 2018 年度个人工作总结
XX年,是“教学发展共同体”的开局之年,也是推进“新教育实
验”、“让学引思”教学改革的攻坚之年。本学期,学校在区教育局
的统筹安排下,结合学校实际,积极思考,奋进创新,将多项工作有
机融合,互相促进。几多辛劳、几多探索、几多收获、几多思考,现
总结如下:
一、德育为先,扮靓学生的人生底色
本学期,继续秉持“崇德明礼”的校训,以“立德树人”为核
心,以多彩的活动为载体,以“八礼四仪”为抓手,在“细”字上做
文章,“实”字上下功夫,“新”字上显活力,“效”字上出成果。
学生常规教育,成效显著
学校依据相关规定及要求,认真制定并执行《崇礼路小学学生日
常行为规范》,形成了有针对性和实效性的德育管理文化。利用升旗
仪式、校园广播、晨会和班会、入队仪式等德育阵地,强化学生的文
明礼仪和日常行为习惯教育,做到要求明确、训练到位、反馈有效,
使学生养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼仪习惯。
绿色生态教育,生机蓬勃
绿色生态是我校的特色。学校先后修编了生态文明建设校本教材
《小手拉大手》《巧手绘蓝图》,开展了“我为美丽盐都献一
策”“校园植物认养”“我与植物共成长”“争做生态文明人”“美
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丽蜕变变废为宝”等系列活动,并结合文明城市创建组织开展“孩子
心中的社会主义核心价值观——璞石成玉的秘密”“小手拉大手文明
齐步走”“学习中国好人”等系列活动,让“绿色生态教育”滋润多
彩的童年。此项活动已向市里申报优秀组织。
活动推进德育,精彩纷呈
一年级新生入学仪式、大队委选拔、“红领巾我自豪”系列活
动、阳光体育节、社会实践,不但丰富了课余文化生活,锻炼了自主
能力,增强了竞争意识,也提高了学生的思想素质。
德育形式创新,亮点凸显
德育工作是学校最重要的工作之一,它是学校一道美丽的风景和
一张靓丽的名片。学校还开设了“崇小礼仪讲堂”、申报了特色课
题、评比了优秀集体。除了坚持传统德育工作外,注重创新,坚持科
学发展和可持续发展,培植和拓展德育的新途径、新空间。
德育体系建设,趋于完善
注重班主任队伍校本培训,形成争先进、学先进、赶先进的良性
竞争氛围,让班主任队伍建设彰显特色。缔造完美教室,组建班名、
班旗、班诗、班级口号的班级德育体系,让每一面墙壁成为展示学生
才华和记录班级成果的百花园。同时,倾力打造以身作则,有能力、
敢于奉献、精干得力的学生干部队伍,形成全校的小干部队伍网络。
以轮换制、例会制、培训制确保队伍的先进性与公正性,基本形成学
生自主管理的行为和意识。
天道酬勤,学校德育工作的扎实开展得到了上级部门的高度肯
定。我校少先队被团市委、市教育局、市少工委表彰为“盐城市优秀
少先队集体”。孙小艳老师被区教育局表彰为“优秀少先队辅导
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员”,季雨阳等两名同学被评为“优秀少先队员”。江天一等五位老
师在盐城市“红领巾寻访‘强富美高’新盐城”主题教育活动案例评
比中分别获得了二、三等奖,学校被评为“优秀组织奖”。
二、科学管控,加强童年的质量底气
本学期,学校以“让学引思”课堂改革为中心,以构建理想课堂
为目标,以提升教育教学质量为重点,把握教育新常态,改进教育教
学制度和工作方式,提升教育教学活力,加强课程实施质量监控,科
学提高教学质量。
规范教学行为,优化教学管理
严格执行课程计划和“五严”要求,开齐、上足、上好每一门
课,认真组织“大课间”和“阳光体育”活动,保证学生在校活动时
间。
落实校园巡课制度,严格检查教师上课到岗、课程执行、课堂规
范,如实记载,及时反馈,及时整改。
加强教学质量监控,不但对“五认真”检查采取注重过程、保证
效果的多样检验,还精心组织专项和综合、阶段和全程相结合的多次
质量调研。
落实有效教学,提升教学质量
(1)落实集体备课保证制。制定“资源共享和个性创新”的备课
主要策略,研读教材、分析学情、制定计划、分解任务、反馈信息。
(2)开展“理想课堂”研讨。继续实行“随堂听课”制度,和郭
猛实验学校、北龙港小学组成“发展共同体学校”,开展校际有效课
堂教学联合展示活动。 11 月份葛校长率队前往郭猛实验学校小学部和
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北龙港小学,开展了主题为“推进让学引思,追求师生共鸣”的
“1+x”教学发展共同体教学研讨活动。
(3)加强“有效命题”研究。追求作业布置“少而精”,作业批
改“严而细”,提倡堂堂清、日日清、周周清、月月清,杜绝机械训
练、盲目练习,严格控制考试、练习次数。
开展系列活动,促进师生发展(1)竞赛助推成长。
本学期学科文化活动周密布置,合理安排,精心组织。语文学科
《小小书法家》写字比赛、《经典伴我成长》美文诵读比赛、《祖国
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