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人教版六年级数学比例 测试卷附答案 一、比例 1．已知 AB=K， =D，（ ABCD都是大于 0 的自然数），那么下列比例中正确的是（ ） A. B. C. D. 【答案】 D 【解析】 【解答】解： 是正确的。 故答案为： D。 【分析】 AB=K， =D，那么 =D，所以 AB=CD，据此作答即可。 2．下列各组中两个比能组成比例的是（ ）。 A. 和 B. 40： 10 和 1： 4 C. 1.2： 0.4 和 ： D. ： 2 和 5 【答案】 C 【解析】 【解答】解： A、 ： 2= ， ， 不能组成比例； B、40： 10=4， 1：4=0.25，不能组成比例； C、1.2： 0.4=3， ， 能组成比例； D、 ， ， 不能组成比例。 故答案为： C。 【分析】表示两个比相等的式子叫做比例，由此计算出两个比的比值，如果比值相等就能组成比例。 3．与 ∶ 能组成比例的是 ( )。 A. ∶ B. 2∶ 5 C. 5∶ 2 【答案】 C 【解析】 【解答】解： ， A、 ， 不能组成比例； B、2 ：5=0.4，不能组成比例； C、5： 2=2.5，能组成比例。 故答案为： C。 【分析】表示两个比相等的式子叫做比例，由此计算出每个比的比值，把比值相等的两个比组成比例即可。 4．如果 5x＝8y（ x、 y≠0），那么 ________：________＝ 5：8 ． 【答案】 y； x 【解析】 【解答】 如果 5x＝ 8y（ x、 y≠0），那么 y：x=5： 8。 故答案为： y； x。 【分析】根据比例的性质：在比例里，两外项之积等于两内项之积，将相乘的两个数同时做外项或内项即可解答。 5．一个三角形底是 18cm，高 9cm ，把它按 1： 3 缩小后得到的三角形的面积是 ________． 【答案】 9 平方厘米 【解析】 【解答】 18× =6（ cm）， ×=3（ cm）， × 6× =18 × =9（平方厘米） 故答案为： 9 平方厘米。 【分析】此题主要考查了图形的缩放与三角形面积的计算，先求出三角形按比例缩小后的 底与高，然后用公式：三角形的面积 =底×高 × ， 据此列式解答。 6．12 的因数有  ________个，选  4 个组成一个比例是  ________。 【答案】  6； 1： 2=6： 12 【解析】 【解答】因为  1×12=12， 2×6=12， 3×4=12，所以  12 的因数有  1、 2、3 、 4、 6、 12，共  6 个； 因为 1：2=0.5， 6： 12=0.5，所以 1：2=6： 12. 故答案为： 6； 1：2=6： 12. 【分析】一个数 ×另一个数 =积，这两个数都是积的因数；比值相等的两个比，可以组成比 . 7． 在一张地图上画有一条线段比例尺 比例尺的形式是 ________，在这张图上量得宁波到上海的距离为  千米，把它写成数值 12 厘米，宁波到上海的实 际距离是  ________千米。 【答案】  1:3000000； 360 【解析】 【解答】解：  30 千米 =3000000 ，写成数值比例尺是  1： 3000000 ；实际距离： 12× 30=360（千米）。 故答案为： 1： 3000000 ；360。 【分析】把 30 千米换算成厘米，然后写出图上距离与实际距离的比即可写成数值比例尺；用 30 乘 12 即可求出实际距离。 8．在比例尺是 1： 的地图上，北京到秦皇岛的实际距离是 300km ，那么两地的 图上距离是 ________ cm。若在这幅地图上量得甲地到乙地的距离是 6cm ，则甲地到乙地的 实际距离是 ________km 。 【答案】 3； 600 【解析】 【解答】 300km=300×100000m ； × =3（ cm）； 6 ÷  （ cm） =600（ km） . 故答案为： 3； 600. 【分析】已知比例尺和实际距离，要求图上距离，用实际距离 ×比例尺 =图上距离，据此列 式解答； 已知比例尺和图上距离，要求实际距离，用图上距离 ÷比例尺 =实际距离，据此列式解答， 注意：计算时，要把单位化统一 . 9．在比例尺是 1： 4000000 的地图上，图上 1cm 表示实际距离 ________km． 【答案】 40 【解析】 【解答】 4000000 厘米 ÷100000=40（千米）。 故答案为： 40。 【分析】 图上 1cm 表示实际距离 4000000 厘米，厘米 ÷100000=千米。 10． 一种零件长 0.6mm ，把它画到一幅图上时长