2018版信息安全专业本科人才培养方案.docxVIP

2018 版信息安全专业本科人才培养方案 专业简介 信息安全专业是为适应国家 “信息强国 ”战略而设的一个新兴本科专业。 湖北大学信息安 全专业自 2012 年首次招生，每年招生规模在 40 人左右。依托于信息安全本科专业的建设， 2016 年 6 月计算机与信息工程学院和数学与统计学学院联合申请并成功获批网络空间安全 一级学科硕士授权点。 本专业以信息学科为平台， 以信息安全为方向， 以培养创新能力为重 点，分为网络安全和系统与应用安全两个专业培养方向。 旨在培养学生具有扎实的理论基础， 能掌握信息安全的基本理论与技术、 计算机与网络通信技术以及信息安全法律法规等方面的 知识，能运用所学知识与技能去分析和解决信息安全相关的实际问题。 努力使学生成为具有 较高专业业务素质、 较强创新与实践能力、 能够从事信息安全产品研发、 信息系统安全分析 与设计、信息安全教育、信息安全管理与执法等相关工作的高级专门人才。 专业代码： 080904K 一、培养目标 本专业培养德、智、体全面发展，具有系统、扎实的学科理论基础，在信息的获取、传 输、处理及应用等方面具有较宽广的专业知识和较强的工程实践能力， 具有一定的创新能力 和信息安全领域的科技研发能力。 毕业生应具有良好的人文素质、 创新精神， 具有终生学习 能力、 良好的社会道德和职业道德、 适应社会发展的综合素质，能在信息技术产业、科研部 门、高等院校及国家信息安全的相关部门和机构中从事信息安全的研究、 设计、开发及管理 等方面的工作。毕业 5 年后，经过实践锻炼能够达到信息安全相关领域工程师的职业要求， 成为业内技术骨干或承担技术管理工作，具有较强的解决信息安全复杂工程问题的能力。 二、毕业要求 通过本科阶段学习，毕业生应达到如下的毕业要求（能力） 。 1.工程知识：能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决复杂信息安全工程 问题； 2.问题分析：能够应用信息安全相关的基础理论知识识别、表达、并通过文献资料分析 复杂工程问题，以获得有效结论； 3.设计 /开发解决方案： 能够设计针对复杂信息安全工程问题的解决方案， 并在设计过程 中体现创新意识，同时考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素； 4.研究：能够基于信息安全的理论基础和专业知识，并采用科学方法对复杂信息安全工 程问题进行研究，包括建模与仿真、 设计实验、分析与解释数据、 并通过信息综合得到合理 有效的结论； 5.使用现代工具： 能够针对复杂信息安全工程问题， 开发、选择与使用恰当合理的技术、 资源、现代工程工具和信息技术工具，并能够理解其局限性； 6.工程与社会：了解国家在信息安全领域的相关产业政策及法律法规，能够基于信息安 全的相关背景知识， 评价信息安全相关工程问题的解决方案对社会、健康、 安全、 法律以及 文化方面的影响，并理解应承担的责任； 7.环境和可持续发展： 能够结合信息安全专业知识理解和评价针对复杂信息安全问题的 工程实践对环境、社会可持续发展的影响； 8.职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在信息安全工程实践中理解并 遵守工程职业道德和规范，履行责任； 9.个人和团队：能够在多学科背景的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色； 10.沟通：能够就复杂信息安全工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流， 包括撰写各种报告与设计文档、 陈述发言、清晰表达或反馈。 并具备一定的国际视野， 能够 在跨文化背景下进行沟通和交流； 11.项目管理：能够理解并掌握工程管理原理与经济决策方法，并将其应用于信息安全 及相关多学科环境的项目设计与实施。 12.终身学习：能够紧跟信息安全领域的研究与技术发展动态，具有自主学习和终身学 习的意识，具有不断学习和适应发展的能力。 三、核心课程 离散数学、信息安全导论、信息安全数学基础、信息论与编码、密码学、汇编语言程序 设计、计算机组成原理、数据结构、计算机网络安全、操作系统原理及安全、数据库系统原 理及安全、安全编程等。 四、学制与学分要求 （一）学制： 4 年 （二）最低学分：毕业最低学分 164 学分，其中必修 129 学分，选修 31 学分， 课外创新实践 4 学分。 五、授予学位 工学学士学位 六、课程平台及实践教学体系学分分配表 （一）课程平台学分分配汇总表 课程平台 课程性质 第一 第二 第三 第四 第五 第六 第七 第八 总 百分 学期 学期 学期 学期 学期 学期 学期 学期 计 比％ 通识教育 必修 12 7 8 6 0 0 1 2 36 21.9% 选修 选修 4 个学分 4 2.4% 学科大类 必修 5 15.5 6.5 0 0 0 0 0 27 16.5% 选修 0 0 0 3 0 1 0 0 4 2.4% 专业核心 必修