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幼儿园新型家教指导模式的实践探索 幼儿园新型家教指导模式的实践探索 宁海县实验幼儿园 金伟丹 宁海县实验幼儿园 金伟丹 一、问题 的提 出 一、问题 的提 出 随着社会与经济的不断发展，人才的需求量越来越大，对劳动者的素质要求越来越高，人们深刻 随着社会与经济的不断发展，人才的需求量越来越大，对劳动者的素质要求越来越高，人们深刻 的认识到学校必须建立开放式的教育，只有通过学校教育、家庭教育、社会教育的有机结合，才能更 的认识到学校必须建立开放式的教育，只有通过学校教育、家庭教育、社会教育的有机结合，才能更 好地促进少年儿童的健康成长。组织家长参与幼儿园的活动，是家园合作的一个重要内容，也是现代 好地促进少年儿童的健康成长。组织家长参与幼儿园的活动，是家园合作的一个重要内容，也是现代 化幼儿教育日渐发展的趋势。家长的参与是多方面的，幼儿园的家长工作一般都通过家长会、家园联 化幼儿教育日渐发展的趋势。家长的参与是多方面的，幼儿园的家长工作一般都通过家长会、家园联 系栏及家长学校等向家长通报幼儿园的工作计划、要求，宣传科学保育和教育幼儿的知识、经验，这 系栏及家长学校等向家长通报幼儿园的工作计划、要求，宣传科学保育和教育幼儿的知识、经验，这 些内容都很必要，但光是这些是不够的。 些内容都很必要，但光是这些是不够的。 1、纵观幼儿园现行的家长工作我们不难看出，现在家长的参与程度多停留在被告知的程度上，家 1、纵观幼儿园现行的家长工作我们不难看出，现在家长的参与程度多停留在被告知的程度上，家 长在整个幼儿园管理过程的诸多环节中，总是以旁观者，被管理者的身份出现。 长在整个幼儿园管理过程的诸多环节中，总是以旁观者，被管理者的身份出现。 因为幼儿园及教师认为幼儿园是全身心地为了孩子的发展，并且具有较好的教育技能，家长虽想教， 因为幼儿园及教师认为幼儿园是全身心地为了孩子的发展，并且具有较好的教育技能，家长虽想教， 但有些家长往往力不从心。因此，幼儿园出于义务与责任从思想和技能两方面辅导、帮助家长，负责 但有些家长往往力不从心。因此，幼儿园出于义务与责任从思想和技能两方面辅导、帮助家长，负责 对家长的培训工作。而家长则认为，幼儿园教师是经过专业培训的，幼儿园的设施是齐全的，因此把 对家长的培训工作。而家长则认为，幼儿园教师是经过专业培训的，幼儿园的设施是齐全的，因此把 孩子交给幼儿园教育就算尽到了做家长的责任，他们常对老师说的话是有什么需要家长配合的请尽管 孩子交给幼儿园教育就算尽到了做家长的责任，他们常对老师说的话是有什么需要家长配合的请尽管 说。所以事实上幼儿园和家长所呈现的是指导与配合的关系。这样一种角色定位，造成了双方的不平 说。所以事实上幼儿园和家长所呈现的是指导与配合的关系。这样一种角色定位，造成了双方的不平 等关系，幼儿园是不自觉的，家长是不得已的。基于这样的角色定位，家长的参与权、知情权、发言 等关系，幼儿园是不自觉的，家长是不得已的。基于这样的角色定位，家长的参与权、知情权、发言 权、评价权无从谈起了。这与我们的现代教育观是大相径庭的。幼儿园与家庭双方是共同配合的关 权、评价权无从谈起了。这与我们的现代教育观是大相径庭的。幼儿园与家庭双方是共同配合的关 系，幼儿园提供了一个配合的场所，幼儿教育提供了配合的内容。如何纠正家园合作中双方的角色定 系，幼儿园提供了一个配合的场所，幼儿教育提供了配合的内容。如何纠正家园合作中双方的角色定 位问题是以往家长工作中非常薄弱的环节。 位问题是以往家长工作中非常薄弱的环节。 2、提高幼儿园办园水平，家长最关心；幼儿园在完成双重任务方面的情况，家长最了解；改进幼 2、提高幼儿园办园水平，家长最关心；幼儿园在完成双重任务方面的情况，家长最了解；改进幼 儿园的教养工作、提高保教工作质量，家长最有发言权。因此，幼儿园应吸收家长参与管理。家长委 儿园的教养工作、提高保教工作质量，家长最有发言权。因此，幼儿园应吸收家长参与管理。家长委 员会是家长参与管理的一种重要形式。 《幼儿园工作规程》明确指出： “幼儿园应成立家长委员 员会是家长参与管理的一种重要形式。 《幼儿园工作规程》明确指出： “幼儿园应成立家长委员 会”，同时指出家长委员会的主要任务是：帮助家长了解幼儿园工作计划和要求，协助幼儿园工作； 会”，同时指出家长委员会的主要任务是：帮助家长