部编版语文三年级下册第三单元10.纸的发明课内阅读训练(含答案).docxVIP

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2020-12-02 发布于天津
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试卷第试卷第页总页试卷第试卷第页总页绝密启用前部编版语文三年级下册第三单元纸的发明课内阅读训练一阅读课文片段回答问题大约在一千九百年前的东汉时代有个叫蔡伦的人吸收了人们长期积累的经验改进了造纸术他把树皮麻头稻草破布等原料剪碎或切断浸在水里捣烂成浆再把浆捞出来晒干就成了一种轻便好用的纸用这种方法造的纸原料容易得到可以大量制造价格又便宜能满足多数人的需要所以这种造纸方法就传承下来了选择合适的关联词填写在文段中的横线上如果就既又只有才根据文段内容把蔡伦造纸的过程补充完整剪碎或切断捣作者是围绕把这一段话

试卷第试卷第 PAGE #页，总 6 页试卷第试卷第 PAGE #页，总 6 页绝密★启用前部编版语文三年级下册第三单元 10.纸的发明课内阅读训练一、阅读课文片段，回答问题。大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种轻便好用的纸。用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。 1．选择合适的关联词填写在文段中的横线上。如果??就?? 既??又??