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《10元午餐》大班主题数学教案 　　《10元午餐》大班主题数学教案 　　　　作为一位无私奉献的人民教师，可能需要进行教案编写工作，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。我们应该怎么写教案呢？下面是小编为大家整理的《10元午餐》大班主题数学教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 　　　　【教案目的】　　　　1、尝试在游戏的情景中，运用已有的数经验为几米安排一份价格合理、营养丰富的午餐。　　　　2、能与同伴合作并交流分享。　　　　【教案准备】　　　　1、前期经验：幼儿对于幼儿园的午餐菜谱有一定的了解。　　　　2、1元、5元和10元的代币；简单菜谱；各种菜的图片；盘子；记录表。　　　　【教案流程】　　　　一、情境导入——激发幼儿的兴趣　　　　1、（出示PPT）几米现在读小学了，看看现在几点钟了？（12点）　　　　2、到吃午餐的时间了，几米肚子饿了，现在他要去餐厅买午餐。数一数几米一共有多少钱？（10元）　　　　3、那么多零钱，有什么好办法可以又快又准地数出一共有多少钱呢？（幼儿说出自己的想法）　　　　小结：把相同面值的钱币放在一起，就能很快地算出钱的总数。　　　　二、取钱——理解10的组成　　　　1、几米有10元钱，我也为你们准备了一些不同面值的钱币，请你们两个人合作用自己的方法取10