《二次根式的定义和性质》教学反思.pdfVIP

《二次根式的定义和性质》（ 1 ）教学反思 1. 在实际授课中，通过以下步骤让学生认识、理解、并掌握本节知识： （1） 让学生回顾了算术平方根与平方根的概念， 并且通过一个思考栏目的四道题， 得出 二次根式的定义后又复习了算术平方根具有双重非负性； （ 2 ）通过练习掌握如何判 断一个式子是否是二次根式的条件， 并经过例 1 掌握二次根式在实数范围内有意义的 条件；（ 3 ）通过练习让学生得出二次根式的两个性质， 体会从特殊到一般的思维过 程， 进而掌握公式的一般推导方法； ??， 本节课大部分时间都是引导学生边学边 做，让学生经历了整个学习过程。 2. 在学习过程中， 突出了引导学生自己得出结论， 特别是二次根式的两个性 质，在做完思考题之后， 学生自己就初步得出了结论