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2020-2021学年上学期期中考试试卷分析报告及教学工作总结
学科:语文 年级:高一 分析人:施云华
第1部分 试卷质量分析
1.1 试卷情况分析(命题符合考试大纲程度、试题难度、信度、效度和区分度、覆盖面、题型、题量、分值分布,试题和答案解析有无错误等)
此次语文期末考试完全按照大纲要求命题。难度适中,卷覆盖面广。总分为150分,其中现代文阅读24分,古诗文阅读50分,语言文字运用16分,作文60。考查重点向古诗文倾斜。作文材料是一组名言警句给我们处世的启示,要求学生写发言稿参与主题讨论,意在引导学生关注社会、关注现实。
从试题难度梯度上看,试题的梯度呈现由浅入深的排列。这些试题的设置强化了学生的基本技能的训练,分值分布合理,试题和答案解析均无错误。 注重考查学生的语文知识积淀和语文解题能力。
通过考试后的成绩分析来看,试卷有效检测了学生前期的学习状况,同时为教师了解学情,制定下一步措施提供了依据。
1.2 班级成绩分析
科目
分
140
130
120
110
100
90
80
70
60
50
40
40
总人
平均
及格
及格
最高
最低
任课
本次考试成绩
次
150
139
129
119
109
99
89
79
69
59
49
下
数
分
率
人数
分
分
教师
平均分
及格率
平均分偏差
理科语文
实验班
1班
0
0
0
0
6
40
18
1
0
0
0
0
65
92.52
70.77
46
104
77
施云华
92.52
70.77
1.43
2班
0
0
0
0
6
30
26
3
1
0
0
0
66
89.68
54.55
36
106
68
罗雪芳
89.68
54.55
-1.41
实验班
0
0
0
0
12
70
44
4
1
0
0
0
131
91.09
62.60
82
106
68
理一
3班
0
0
0
0
1
18
45
10
1
0
0
0
75
86.03
25.33
19
101
61
董大光
86.03
25.33
1.19
4班
0
0
0
0
0
16
42
17
0
0
0
0
75
84.93
21.33
16
96
73
杨丽云
84.93
21.33
0.10
6班
0
0
0
0
2
11
43
18
0
0
0
0
74
83.99
17.57
13
105
70
李叶
83.99
17.57
-0.85
10班
0
0
0
0
0
12
46
15
1
0
0
0
74
84.70
16.22
12
99
67
周亚涛
84.70
16.22
-0.13
11班
0
0
0
0
0
19
38
17
1
0
0
0
75
84.77
25.33
19
96
66
刘建荣
84.77
25.33
-0.06
12班
0
0
0
0
3
10
46
13
2
0
0
0
74
84.19
17.57
13
102
63
赵庆宏
84.19
17.57
-0.65
13班
0
0
0
0
1
17
41
13
3
0
0
0
75
85.09
24.00
18
100
67
胡灿
85.09
24.00
0.26
14班
0
0
0
0
1
18
37
17
1
0
0
0
74
84.81
25.68
19
100
68
罗春燕
84.81
25.68
-0.03
17班
0
0
0
0
1
18
37
17
2
0
0
0
75
84.99
25.33
19
100
67
周亚涛
84.99
25.33
0.15
本学期,我担任1班(实验班)的语文教学,以上数据来看,平均分和及格率略高于同层次2班。但高分人数较少,100分以上只有6人。年级50名有18人,前100名有32人。
小题得分对比
班级
客观题
主观题
客观题总分
主观题总分
平均分
排名
论述类
论述类
论述类
散文
散文
文言文断句
文言文词语解释
文言文内容梳理
文言文常识
文言文内容梳理
古诗词
成语应用
论证方法
散文语句分析
散文标题
文言文简答
文言文翻译
文言文翻译1
文言文翻译2
古诗词常识
古诗词赏析
古诗词赏析
默写题
语句衔接
语言得体
病句修改
作文
1班
1.3
1.6
1.7
1.3
1.4
2
1.6
1.3
1
0.8
1.8
1.9
2.6
1.9
2.5
1.9
4.4
2
2.5
2.4
2.9
3.7
4.8
1.8
2.4
2.3
40.8
17.8
74.4
92.2
1
2班
1
1.7
1.8
1.2
1.6
2
1.
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